Studieren(d) transformieren – Wie Studierende einen Unterschied machen

Zusammenfassung

Hochschulen und Universitäten haben die Verantwortung und das Potential, zu einer nachhaltigen Entwicklung und Transformation unserer Gesellschaft beizutragen. Studierende, als größte Statusgruppe an Hochschulen, spielen dabei eine wesentliche Rolle. Ihr Engagement kann sowohl innerhalb der Universitäten als auch darüber hinaus zu sozialen Kipppunkt-Dynamiken führen, die eine weitreichende Transformation anstoßen können. Solche Prozesse skizziert und reflektiert das folgende Kapitel anhand von drei exemplarischen Projekten der studentischen Initiative Nachhaltigkeitsbüro (NHB) an der Humboldt Universität zu Berlin (HU) Berlin, das in den letzten Jahren entscheidend dazu beitragen konnte, dass die HU innerhalb der fünf Handlungsbereiche Kommunikation, Betrieb, Lehre, Forschung und Governance wichtige Schritte in Richtung nachhaltige Universität machte. Dabei wird aufgezeigt, wie studentisches Engagement Bottom-up Hochschulen nachhaltig(er) gestalten kann: Im Bereich der Lehre bietet das NHB seit einigen Jahren Mensenlandschaft das Studium Oecologium – ein 10 Leistungspunkte umfassendes Lehrprogramm – an, das Studierenden aller Fachrichtungen und anderen Interessierten die Möglichkeit bietet, sich in vielfältiger und interdisziplinärer Weise mit dem Themenkomplex der Nachhaltigkeit zu befassen. Weiterhin wird im betrieblichen Handlungsbereich, durch das Bündnis der Mensarevolution, eine Umgestaltung hin zu einer ressourcenschonenden, emissionsarmen und gesundheitsbewussten Mensenlandschaft des Berliner Studierendenwerks im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung angestoßen. Im Bereich Governance wird schließlich durch die Arbeit des Nachhaltigkeitskompetenzzentrums der HU Berlin eine Klimaschutzstrategie für die Universität erarbeitet, die zum Ziel hat, Universität bis 2030 klimaneutral zu gestalten.