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Die Schule als Vermittler von Gesundheitskompetenz: Vorschläge für den Unterricht

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Gesundheitskompetenz

Part of the book series: Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit ((SRPTG))

  • 2978 Accesses

Zusammenfassung

Eine frühzeitige Förderung der Gesundheitskompetenz kann das Leben eines Individuums nachhaltig beeinflussen. Daher werden in diesem Beitrag mehrere Vorschläge zur Verbesserung der Gesundheitskompetenz für Kleinkinder, für Grundschulkinder, für Jugendliche und schließlich für junge Erwachsene präsentiert. Im Idealfall werden diese Maßnahmen chronologisch aufeinander abgestimmt. Die theoretische Betrachtung der Gesundheitskompetenz folgt hierbei dem relationalen Modell, das sowohl die Gesundheitskompetenz eines Individuums als auch die von Systemen berücksichtigt. Ein hoher Stellenwert liegt in diesem Kapitel auf der sozialen Perspektive der Gesundheitskompetenz: Die vorgestellten Maßnahmen sollen durch ihre Implementierung in Prozesse von öffentlichen Bildungseinrichtungen der Chancenungleichheit der Gesundheitskompetenz entgegenwirken. Zugleich wird durch eine Steigerung der Gesundheitskompetenz eine ganzheitliche Förderung der Gesundheit des jeweiligen Individuums bewirkt.

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Prodöhl, J., Okan, O. (2023). Die Schule als Vermittler von Gesundheitskompetenz: Vorschläge für den Unterricht. In: Rathmann, K., Dadaczynski, K., Okan, O., Messer, M. (eds) Gesundheitskompetenz. Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-67055-2_151

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-67055-2_151

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-67054-5

  • Online ISBN: 978-3-662-67055-2

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