Zusammenfassung
Verletzlichkeit ist ein Schlüsselbegriff in der Ethik der Kindheit. Viele Autor:innen betrachten ihn als ein wichtiges Merkmal, das für das Verständnis des besonderen moralischen Status von Kindern notwendig ist, um zu klären, worin ihr Wohlergehen besteht, und um spezifische Gefährdungen von Kindern zu identifizieren und zu beseitigen. Während wir der Bedeutung, die dem Konzept der Verletzlichkeit zugeschrieben wird, voll und ganz zustimmen, sind wir der Meinung, dass einige Merkmale, die die besondere Verletzlichkeit von Kindern betreffen, bisher nicht ausreichend berücksichtigt wurden – insbesondere fehlt es bisher an einer systematischen Differenzierung der verschiedenen Quellen der Verletzlichkeit von Kindern, ebenso wie an einer Anerkennung der Bedeutung der kindlichen Entwicklung.
Gemeinsam mit Gunter Graf
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatur
Anderson, Joel, und Rutger Claassen. 2012. Sailing Alone: Teenage Autonomy and Regimes of Childhood. Law and Philosophy 31(5):495–522.
Andresen, Sabine. 2014. Childhood Vulnerability: Systematic, Structural, and Individual Dimensions. Child Indicators Research 7(4):699–713.
Archard, David. 2010. The Family: A Liberal Defence, 1. Aufl., Basingstoke/New York: Palgrave Macmillan.
Archard, David, und Marit Skivenes. 2009. Balancing a Child’s Best Interests and a Child’s Views. The International Journal of Children’s Rights 17(1):1–21.
Bagattini, Alexander. 2014. Child Well-Being: A Philosophical Perspective. In Handbook of Child Well-Being: Theory, Indicators, Measures and Policies, 1. Aufl., Hrsg. Asher Ben-Arieh, Ferran Casas, Ivar Frønes, und Jill E. Korbin, 163–186. Dordrecht/New York: Springer.
Benporath, Sigal R. 2003. Autonomy and Vulnerability: On Just Relations Between Adults and Children. Journal of Philosophy of Education 37(1):127–145.
Betzler, Monika. 2011. Erziehung Zur Autonomie Als Elternpflicht. Deutsche Zeitschrift Für Philosophie 59(6):937–953.
Bhana, Deevia. 2016. Gender and Childhood Sexuality in Primary School, Perspectives on Children and Young People. Singapore: Springer Singapore.
Brighouse, Harry, und Adam Swift. 2014. Family Values: The Ethics of Parent-Child Relationships, 1. Aufl. Princeton University Press: Princeton.
Brownlee, Kimberley. 2013. A Human Right Against Social Deprivation. The Philosophical Quarterly 63(251):199–222.
Carel, Havi, und Gita Györffy. 2014. Seen but Not Heard: Children and Epistemic Injustice. The Lance 384(9950):1256–1257.
Centers for Disease Control and Prevention. 2013. Mental Health Surveillance Among Children—United States, 2005–2011. Morbidity and Mortality Weekly Report 62(2).
Feinberg, Joel. 1980. A Child’s Right to an Open Future. In Whose Child? Parental Rights, Parental Authority and State Power, 1. Aufl., Hrsg. Hugh LaFollette und William Aiken, 124–153. Totowa: Littlefield, Adams, and Co.
Felner, Robert D, und Melissa L. DeVries. 2013. Poverty in Childhood and Adolescence: A Transactional–Ecological Approach to Understanding and Enhancing Resilience in Contexts of Disadvantage and Developmental Risk. In Handbook of Resilience in Children, 1. Aufl., Hrsg. Sam Goldstein und Robert B, 105–126. Boston: Springer.
Franklin-Hall, Andrew. 2013. On Becoming an Adult: Autonomy and the Moral Relevance of Life’s Stages. The Philosophical Quarterly 63(251):223–247.
Fricker, Miranda. 2007. Epistemic Injustice: Power and the Ethics of Knowing, 1. Aufl. Oxford/New York: Oxford University Press.
Graf, Gunter, und Gottfried Schweiger. 2017. Ethics and the Endangerment of Children’s Bodies. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
James, Allison, und Alan Prout, Hrsg. 2005. Constructing and Reconstructing Childhood: Contemporary Issues in the Sociological Study of Childhood, 2. Aufl. London/Washington: Falmer Press.
Kessler, Ronald C., Patricia Berglund, Olga Demler, Robert Jin, Kathleen R. Merikangas, und Ellen E. Walters. 2005. Lifetime Prevalence and Age-of-Onset Distributions of DSM-IV Disorders in the National Comorbidity Survey Replication. Archives of General Psychiatry 62(6):593.
Landrigan, Philip J., und Lynn R. Goldman. 2011. Children’s Vulnerability to Toxic Chemicals: A Challenge and Opportunity To Strengthen Health and Environmental Policy. Health Affairs 30(5):842–850.
Lee, Francis S, Hakon Heimer, Jay N. Giedd, Edward S. Lein, Nenad Šestan, Daniel R. Weinberger, und B. J. Casey. 2014. Adolescent Mental Health—Opportunity and Obligation. Science 346(6209):547–549.
Lenta, Patrick. 2012. Corporal Punishment of Children. Social Theory and Practice 38(4):689–716.
Mackenzie, Catriona. 2017. Vulnerability, Needs and Moral Obligation. In Vulnerability, Autonomy and Applied Ethics, 1. Aufl., Hrsg. Christine Straehle, 83–100. New York: Routledge.
Mackenzie, Catriona, Wendy Rogers, und Susan Dodds. 2014. Introduction: What Is Vulnerability and Why Does It Matter for Moral Theory? In Vulnerability: New Essays in Ethics and Feminist Philosophy, Hrsg. Catriona Mackenzie, Wendy Rogers, und Susan Dodds, 1–29. New York: Oxford University Press.
Macleod, Colin. 2015. Agency, Authority and the Vulnerability of Children. In The Nature of Children’s Well-Being, Bd. 9, 1. Aufl., Hrsg. Alexander Bagattini und Colin Macleod, 53–64. Dordrecht: Springer.
Macleod, Colin 2017. Doctrinal Vulnerability and the Authority of Children’s Voices. In Vulnerability, Autonomy and Applied Ethics, Hrsg. Christine Straehle, 171–184. New York: Routledge.
McCowan, Tristan. 2010. Reframing the Universal Right to Education. Comparative Education 46(4):509–525.
Mian, Maha, Janki Shah, Amanda Dalpiaz, Richard Schwamb, Yimei Miao, Kelly Warren, und Sardar Khan. 2015. Shaken Baby Syndrome: A Review. Fetal and Pediatric Pathology 34(3):169–175.
Mullin, Amy. 2014a. Children, Vulnerability, and Emotional Harm. In Vulnerability, 1. Aufl., Hrsg. Catriona Mackenzie, Wendy Rogers, und Susan Dodds, 266–287. New York: Oxford University Press.
Mullin, Amy. 2014b. Children, Paternalism and the Development of Autonomy. Ethical Theory and Moral Practice 17(3):413–426.
Noggle, Robert. 2002. Special Agents: Children’s Autonomy and Parental Authority. In The Moral and Political Status of Children, 1. Aufl., Hrsg. David Archard und Colin M, Macleod, 97–117. Oxford/New York: Oxford University Press.
Schweiger, Gottfried, und Gunter Graf. 2015. A Philosophical Examination of Social Justice and Child Poverty, 1. Aufl. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Suk, William A, Hamid Ahanchian, Kwadwo Ansong Asante, David O, Carpenter, Fernando Diaz-Barriga, Eun-Hee Ha, Xia Huo, et al. 2016. Environmental Pollution: An Under-Recognized Threat to Children’s Health, Especially in Low- and Middle-Income Countries. Environmental Health Perspectives 124:3.
Thompson, Ross A. 2007. The Development of the Person: Social Understanding, Relationships, Conscience, Self. In Handbook of Child Psychology, Volume Three: Social, Emotional, and Personality Development, 6. Aufl., Hrsg. William Damon und Richard M, Lerner, 24–98. Hoboken: John Wiley & Sons.
The United Nations. 1989. Convention on the Rights of the Child. Treaty Series 1577.
Webb, E. 2004. Discrimination against Children. Archives of Disease in Childhood 89(9):804–808.
World Health Organization. 2001. Mental Health: New Understanding, New Hope, The World Health Report.
Wild, Jim, Hrsg. 2014. Exploiting Childhood: How Fast Food, Material Obsession and Porn Culture Are Creating New Forms of Child Abuse, 1. Aufl. London: Jessica Kingsley Publishers.
Young-Bruehl, Elisabeth. 2012. Childism: Confronting Prejudice against Children. New Haven: Yale University Press.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2023 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Schweiger, G. (2023). Die dynamische Verletzlichkeit von Kindern und Jugendlichen als ethische Kategorie. In: Ethik der Kindheit. Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektiven. J.B. Metzler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-66692-0_8
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-66692-0_8
Published:
Publisher Name: J.B. Metzler, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-66691-3
Online ISBN: 978-3-662-66692-0
eBook Packages: J.B. Metzler Humanities (German Language)