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Mund- oder Handwerk? Theoretische und konzeptionelle Überlegungen zum Verhältnis von Mündlichkeit(en) und Schriftlichkeit(en) in literarischen Texten

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Von Mund- und Handwerk

Part of the book series: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ((SKJM,volume 11))

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Zusammenfassung

Die Grenze zwischen schriftlichem und mündlichem Erzählen ist nicht immer eindeutig zu bestimmen, wie der Kinderbuchautor Otfried Preußler anmerkt.

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Notes

  1. 1.

    Immer wieder wird innerhalb der Diegese von den Figuren außerdem metareferenziell bzw. metaleptisch über rhetorische Mittel der Erzählung wie etwa den titelgebenden Pleonasmus nachgedacht.

  2. 2.

    Vgl. den Beitrag von Vogel im vorliegenden Band.

  3. 3.

    Vgl. die Beiträge von Müller-Wille und Mayer im vorliegenden Band.

  4. 4.

    Vgl. die Beiträge von Packard und Boyken im vorliegenden Band.

  5. 5.

    Vgl. die Beiträge von Immer und Stemmann im vorliegenden Band.

  6. 6.

    Vgl. den Beitrag von Bamberger im vorliegenden Band.

  7. 7.

    Vgl. den Beitrag von Assmann im vorliegenden Band.

  8. 8.

    Vgl. den Beitrag von Tetzlaff im vorliegenden Band.

  9. 9.

    Vgl. die Beiträge von Jakobi und Karnatz im vorliegenden Band.

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  1. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, Deutschland

    Thomas Boyken

  2. Universität Leipzig, Leipzig, Deutschland

    Anna Stemmann

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  1. Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, Deutschland

    Thomas Boyken

  2. Universität Leipzig, Leipzig, Deutschland

    Anna Stemmann

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Boyken, T., Stemmann, A. (2022). Mund- oder Handwerk? Theoretische und konzeptionelle Überlegungen zum Verhältnis von Mündlichkeit(en) und Schriftlichkeit(en) in literarischen Texten. In: Boyken, T., Stemmann, A. (eds) Von Mund- und Handwerk. Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien, vol 11. J.B. Metzler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-65017-2_1

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