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Kompetenzen für die digitale Transformation 2020 pp 157–177Cite as

LidA – Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt

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Zusammenfassung

Das Projekt Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt (LidA) adressiert die Fragestellung, welche fachlichen und überfachlichen Kompetenzen durch den digitalen Wandel zunehmend relevant werden. Durch die Competence-Screening-Methode wurden Digitalisierungskompetenzen und neue Berufsrollen identifiziert. Dafür wird der in LidA angewandte Prozess anhand des Use Case des Service bei der Firma TRUMPF GmbH & Co. KG illustriert. Eine Kompetenz, die im Zuge der Digitalisierung als besonders relevant identifiziert wurde, ist die Selbstlernkompetenz, also eigenständig mit Veränderungen umzugehen. Diese Kompetenz wurde in einer Studie mit einem neuen Fragebogen genauer untersucht, wobei gefunden wurde, dass sie indirekt mit der Lernkultur und den Jobcharakteristiken, wie z. B. der Autonomie zusammenhängt. Abschließend werden die nächsten Projektschritte und die Fördermöglichkeiten der Selbstlernkompetenz und der weiteren identifizierten Kompetenzen diskutiert.

Förderhinweis: Das Forschungs- und Entwicklungsprojekt LidA wird mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) im Programm „Innovationen für die Produktion, Dienstleistung und Arbeit von morgen“ gefördert und vom Projektträger Karlsruhe (PTKA) betreut. Förderkennzeichen: 02K17A042

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Authors and Affiliations

  1. Universität Ulm, Albert-Einstein-Allee 47, 89081, Ulm, Deutschland

    Anne Kittel & Tina Seufert

  2. International Performance Research Institute gGmbH, Königstr. 5, 70173, Stuttgart, Deutschland

    Sebastian Kasselmann

  3. TRUMPF GmbH + Co. KG, Johann-Maus-Str. 2, 71254, Ditzingen, Deutschland

    Vanessa Scheck

Authors
  1. Anne Kittel
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  2. Sebastian Kasselmann
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  3. Vanessa Scheck
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  4. Tina Seufert
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Corresponding author

Correspondence to Anne Kittel .

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Editors and Affiliations

  1. Projekt BEST-FIT, FHWS Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Schweinfurt, Germany

    Lisa Lehmann

  2. Projekt BEST-FIT, FHWS Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Schweinfurt, Germany

    Doris Engelhardt

  3. Fakultät Maschinenbau, FHWS Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Schweinfurt, Germany

    Prof. Dr. Winfried Wilke

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Kittel, A., Kasselmann, S., Scheck, V., Seufert, T. (2021). LidA – Lernen in der digitalisierten Arbeitswelt. In: Lehmann, L., Engelhardt, D., Wilke, W. (eds) Kompetenzen für die digitale Transformation 2020. Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62866-9_11

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