Zusammenfassung
Dieses Kapitel zeigt auf, wie Lernen im Erwachsenenalter funktionieren kann und somit auch, wie Veränderungen unseres Verhaltens erzielt werden. Die einzige und nachhaltige Möglichkeit, einen original-originellen einzigartigen Menschen in Veränderung zu bringen, nennt sich Selbstreflexion. Ein Mensch muss seine/ihre eigene Lösung finden dürfen und mit dieser konform sein, damit er/sie die Änderung im Verhalten nachhaltig leben kann – und so funktioniert lebenslanges Lernen. Diese Theorie fußt auf wissenschaftlichen Hintergründen aus der Hirnforschung, dem Konstruktivismus, der Kybernetik, der Soziologie sowie der Hypnotherapie, die in diesem Kapitel erläutert werden.
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Kolb-Leitner, V., Pichler, S. (2021). Lernen im Erwachsenenalter: Veränderungsprozesse ermöglichen. In: Erfolgreiche Führung durch ziel- und lösungsorientierte Gespräche. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62627-6_2
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