Zusammenfassung
Wir führen in diesem Kapitel zusammen, was man unseres Erachtens zum Verständnis von Werten darstellen kann, gegründet auf die Einsichten von Heinrich Rickert und der südwestdeutschen Wertephilosophie ebenso wie auf die Ergebnisse der modernen Selbstorganisationstheorie und auf die Erkenntnis, dass Werte als Ordner selbstorganisierten Handelns erfasst werden können.
Wir gehen systemisch von einer allgemeinen Bestimmung von Werten aus, wonach Werte als Ordner der Selbstorganisation individuellen wie gesellschaftlichen, geistigen wie physischen Handelns gefasst werden. Ausgangspunkt unserer Überlegungen ist das Wertekleeblatt, das Subjekte, Objekte, Grundlagen und Maßstäbe von Wertungen umfasst.
Wir untersuchen, welche Werte in der Gesellschaft zutreffen und welche nicht, welche gelten und welche nicht. Wir untersuchen zudem den Kernprozess der Wertegesellschaft, die Aneignung, Verinnerlichung, Interiorisation von Werten durch Personen und Persönlichkeiten.
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Notes
- 1.
Auf die beiden letzten Fragen gehen wir gesondert in den Kapiteln „Ausführung Personen und Persönlichkeiten“ und „Ausführung Unternehmen und Organisationen“ ein.
- 2.
Rickert (1999, S. 13).
- 3.
Janich (2000, S. 13).
- 4.
Baran (1990, S. 805).
- 5.
Haken (1983).
- 6.
Neben der Synergetik sind dies thermodynamische Selbstorganisationstheorien und die biologisch orientierte Autopoiesetheorie („Konstruktivismus“) mit zahlreichen sozialwissenschaftlichen Anwendungen.
- 7.
Mitchell (2008).
- 8.
Vgl. Epstein (2003).
- 9.
Vgl. Sauer (2018).
- 10.
Erpenbeck und Sauter (2019, S. 230 ff.).
- 11.
Vgl. Ausführung Personen und Persönlichkeiten.
- 12.
Vgl. im Folgenden Iwin (1975).
- 13.
Spranger (1921, S. 238).
- 14.
Vgl. Lübbe (2019).
- 15.
Vgl. Schmidt (1995).
- 16.
Vgl. Wessel (2015).
- 17.
Vgl. Erpenbeck (1984c).
- 18.
Dilthey (1883, S. XVIII).
- 19.
Paffrath (2017, S. 59).
- 20.
Vgl. Apel (1979, S. 35 ff.).
- 21.
Dilthey (2015, S. 71).
- 22.
Phänomenologie: philosophische Strömung, deren Vertreter den Ursprung der Erkenntnisgewinnung in unmittelbar gegebenen Erscheinungen, den Phänomenen, sehen, nach https://de.wikipedia.org/wiki/Phänomenologie. Zugegriffen am 03.03.2020.
- 23.
Vgl. Rickert (1920).
- 24.
Vgl. Erpenbeck und Sauter (2007, S. 38 ff.).
- 25.
Vgl. Erpenbeck und Sauter (2019, S. 19 ff.).
- 26.
Vgl. Ciompi (1997).
- 27.
Vgl. Roth (2003).
- 28.
Vgl. Roth (2014).
- 29.
Literatur
Apel, K.-O. (1979): Towards a Transformation of Philosophy (International Library of Phenomenology and Moral Sciences). Routledge & Kegan Paul Earthscan
Baran, P. (1990): Werte. In: Sandkühler, H. J. (Hrsg.): Europäische Enzyklopädie zu Philosophie und Wissenschaften, Meiner Verlag Hamburg
Ciompi, L. (4. Aufl. 1997): Die emotionalen Grundlagen des Denkens. Entwurf einer fraktalen Affektlogik. Vandenhoeck & Ruprecht Göttingen
Dilthey, W. (1883): Einleitung in die Geisteswissenschaften. Versuch einer Grundlegung für das Studium der Gesellschaft und der Geschichte. Bd. 1. Duncker & Humblot Leipzig
Dilthey, W. (2015): Das Erlebnis und die Dichtung. Aischines Verlag Paderborn. S.71
Epstein, S. (2003): Cognitive-experiential self theory of personality, In: Th. Millon, M. L. Lerner, I. B. Weiner (eds.), Handbook of Psychology: Handbook of Psychology, Vol. 5, Personality and Social Psychology, New York: John Wiley & Sons, Inc., 159–184.
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Erpenbeck, J., Sauter, W. (2018): Wertungen. Werte. Das Fieldbook für ein erfolgreiches Wertemanagement, Springer Berlin
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Iwin, A. (1975): Grundlagen der Logik von Wertungen. Akademie Verlag Berlin
Janich, P. (2000): Was ist Erkenntnis? Eine philosophische Einführung. Beck Reihe München
Lübbe, H (2019): Politischer Moralismus: Der Triumph der Gesinnung über die Urteilskraft, LIT Verlag Berlin, Münster, Wien, Zürich, London
Mitchell, S. (2008): Komplexitäten. Warum wir erst anfangen, die Welt zu verstehen. Edition Unseld Frankfurt am Main
Paffrath, H. (2017): Einführung in die Erlebnispädagogik. Ziel Verlag Augsburg
Rickert, H. (1920): Die Philosophie des Lebens. Darstellung und Kritik der philosophischen Modeströmungen unserer Zeit, J.C.B.Mohr Tübingen
Rickert, H. (1999): Philosophische Aufsätze, Herausgebervorwort von Bast, R., UTB Tübingen
Roth, G. (2003): Fühlen, Denken, Handeln. Wie das Gehirn unser Verhalten steuert. Suhrkamp Taschenbuch Frankfurt am Main
Roth, G. (2014): Warum es so schwer ist, sich und andere zu ändern. In: Lehhofer, M., Roth, G., Schmidt, G. (Hrsg.) Warum es so schwer ist, sich und andere zu ändern. Original Vorträge Jokers hörsaal (DVD). Auditorium Netzwerk, Müllheim
Sauer, F. (2018): Das große Buch der Werte. Enzyklopädie der Wertvorstellungen. INTUISTIK Verlag Köln
Schmidt, N. (1995): Philosophie und Psychologie. Trennungsgeschichte, Dogmen und Perspektiven. Rowohlt Reinbeck
Spranger, E. (1921): Lebensformen. Geisteswissenschaftliche Psychologie und Ethik der Persönlichkeit, Verlag von Max Niemeyer Halle
Wessel, K.-F. (2015): Der ganze Mensch. Eine Einführung in die Humanontogenetik oder die biopsychosoziale Einheit Mensch von der Konzeption bis zum Tode. Logos Verlag Berlin
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Erpenbeck, J., Sauter, W. (2020). Die Wertegesellschaft: Durchführung. In: Die Wertegesellschaft. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61556-0_4
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