Zusammenfassung
Die Anamnese leitet den therapeutischen Prozess ein und ist deshalb für diesen bedeutsam. Im Erstkontakt geht es darum, die medizinische, sprachliche und soziale Situation des Kindes zu erfassen und Therapieziele zu erfragen. Im Vordergrund steht dabei immer, eine vertrauensvolle und wertschätzende Beziehung aufzubauen. Das Erfassen von individuellen Bedürfnissen und das Festlegen von teilhabe-orientierten Zielen und Erwartungen im Sinne der ICF (DIMDI 2005) sind wichtige Bestandteile des therapeutischen Prozesses. Vielfältige Möglichkeiten erlauben es der Therapeutin, das Anamnesegespräch entsprechend der jeweiligen Situation zu gestalten.
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Literatur
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Hoffmann, V., Schäfer, K. (2020). Sprachtherapeutische Anamnese. In: Kindliche Hörstörungen . Praxiswissen Logopädie. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61126-5_6
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