Zusammenfassung
Zwei Arten von Zielen stehen auf dem Programm dieses Unterrichtsvorschlages, Verkehrserziehung und Wissen über Mathematik, genauer über die Möglichkeiten, mithilfe von mathematischer Modellierung einen Aspekt der Realität besser zu verstehen. Thematisiert werden Überholvorgänge und Kurvenfahrten.
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Literatur
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Maaß, J. (2019). Motorradfahren als Thema für realitätsbezogenen Mathematikunterricht. In: Maaß, J. (eds) Attraktiver Mathematikunterricht. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-60479-3_8
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