Skip to main content

Zusammenfassung

Ziele sind Intentionen bzw. Vorsätze einer Person, um angestrebte Resultate ihres Handelns zu erreichen. Organisationen werden besonders dann wirkungsvoll, wenn sie es schaffen, die Ziele der einzelnen Individuen in einer Organisation mit den Zielen der Organisation in Einklang zu bringen. Abschn. Wirkungsvolles Führen mit Zielen bedeutet, dass die Führungskraft die individuellen Fähigkeiten von Mitarbeitenden erkennt, diesen Stärken und Schwächen entsprechend Ziele vereinbart und regelmäßig Rückmeldung zur gezeigten Leistung (Feedback) gibt. Als organisationaler Prozess ermöglicht Führen mit Zielvereinbarung der Organisation, sich als Ganzes an einer Strategie auszurichten. Nebst flexibleren Entgeltstrukturen ist Führen mit Zielvereinbarungen Ausgangspunkt für eine verbesserte Personalentwicklungsplanung. Es verlangt von Führungskräften aller Ebenen als auch allen Mitarbeitenden die Fähigkeit, sich mit einer adäquaten Zielsetzung auseinanderzusetzen und die Leistungsrückmeldung konsequent und wirkungsvoll zu gestalten und auch einzufordern. Delegation meint die dauerhafte Übertragung von Aufgaben, Kompetenzen und Verantwortung an nachgeordnete Stellen wo im Gegensatz dazu unter Auftragserteilung die Übertragung eines Einzelauftrags verstanden wird. Sind bei einer Delegation die Elemente Aufgabe, Kompetenzen, Fachkompetenzen, Zeit, Verantwortung und Vertrauen adäquat berücksichtigt, stellen sich positive Effekte für Nachwuchsförderung, Motivation, Selbstvertrauen, Arbeitszufriedenheit, Ertragssteigerung und Mitarbeiterbindung ein.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 109.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatur

  • Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: a social-cognitive theory. Englewood Cliffs: Prentice Hall.

    Google Scholar 

  • Beyeler, D., & Specht, R. (2010). Mitarbeitergespräche unter Jahr – Führen mit Zielen benötigt eine Vertrauenskultur. KMU-Magazin, 5, 76–79.

    Google Scholar 

  • BFS (Bundesamt für Statistik (2015). Schweizerische Lohnstrukturerhebung 2012. Bern: Eidgenössisches Departement des Inneren.

    Google Scholar 

  • Blanchard, K., & Johnson, S. (2002). Der Minuten Manager. Hamburg: Rowohlt.

    Google Scholar 

  • Boneberg, I. (2013). Delegation. In T. Steiger & E. Lippmann (Hrsg.), Handbuch Angewandte Psychologie für Führungskräfte 4. Aufl. Heidelberg: Springer.

    Google Scholar 

  • Buckingham, M., & Coffman, C. (2005). Erfolgreich führen gegen alle Regeln. Wie Sie wertvolle Mitarbeiter gewinnen, halten und fördern. Frankfurt: Campus.

    Google Scholar 

  • Bühner, R. (1996). Mitarbeiter mit Kennzahlen führen: Der Quantensprung zu mehr Leistung. Landsberg/Lech: Verlag Moderne Industrie.

    Google Scholar 

  • Dahms, M. (2010). Motivieren, Delegieren, Kritisieren – Die Erfolgsfaktoren der Führungskraft (2. Aufl.). Wiesbaden: Gabler.

    Book  Google Scholar 

  • Drucker, P. (2005). Was ist Mangement – Das Beste aus 50 Jahren (3. Aufl.). Berlin: Econ.

    Google Scholar 

  • Drucker, P. F. (1954). Die Praxis des Managements. Düsseldorf: Econ.

    Google Scholar 

  • Finch, L., & Maddux, R. B. (2006). Delegation skills for leaders – an action plan for success as a manager (3. Aufl.). Boston: Thomson Course Technology.

    Google Scholar 

  • Goldfuss, J. W. (2006). Erfolg durch professionelles Delegieren – So entlasten Sie sich selbst und fördern ihre Mitarbeiter. Frankfurt a. M: Campus.

    Google Scholar 

  • Hacker, W. (1983). Ziele – eine vergessene psychologische Schlüsselvariable? Zur antriebsregulatorischen Potenz von Tätigkeitsinhalten. Psychologie für die Praxis, 2, 5–26.

    Google Scholar 

  • Hacker, W. (1998). Allgemeine Arbeitspsychologie: Psychische Regulation von Arbeitstätigkeiten. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Hatzelmann, E., & Held, M. (2005). Zeitkompetenz: Die Zeit für sich gewinnen – Übungen und Anregungen für den Weg zum Zeitwohlstand. Weinheim: Belz.

    Google Scholar 

  • Hill, W., Fehlbaum, R., & Ulrich, P. (1989). Organisationslehre I. Bern: Haupt.

    Google Scholar 

  • Hinterhuber, H. H., & Krauthammer, E. (2001). Leadership – mehr als Management – Was Führungskräfte nicht delegieren dürfen (3. Aufl.). Wiesbaden: Gabler.

    Book  Google Scholar 

  • Hoch, J. E., Wegge, J., & Schmidt, K. H. (2009). Führen mit Zielen. Report Psychologie, 34(7), 308–320.

    Google Scholar 

  • Höhn, R. (1980). Stellvertretung. In E. Grochla (Hrsg.), Handwörterbuch der Organisation. Stuttgart: Poeschel.

    Google Scholar 

  • Hollenbeck, J. R., Klein, H. J., O’Leary, A. M., & Wright, P. M. (1989). Investigation of the construct validity of a self-report measure of goal commitment. Journal of Applied Psychology, 74, 951–956.

    Article  Google Scholar 

  • Kohlmann-Scheerer, D. (2004). Gestern Kollege – heute Vorgesetzter – So schaffen Sie den Rollentausch. Offenbach: Gabal.

    Google Scholar 

  • Kolb, M. (2010). Führen mit Zielen – ein Haus- bzw. (All-)Heilmittel?! In M.-O. Schwaab, G. Bergmann, F. Gairing & M. Kolb (Hrsg.), Führen mit Zielen: Konzepte – Erfahrungen – Erfolgsfaktoren 3. Aufl. Wiesbaden: Gabler.

    Google Scholar 

  • Kouzes, J. M., & Posner, B. Z. (2002). The leaderhip challenge. San Francisco: Jossey-Bass.

    Google Scholar 

  • Kratz, H. J. (2006). 30 Minuten für effektives Delegieren. Offenbach: Gabal.

    Google Scholar 

  • Krins, C., & Stockhausen, A. (2008). Zielvereinbarungen: Erfolgskritische Parameter aus Sicht der Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter und Führungskräfte. Teilnehmerdokumentation LOB-Kongress, Rendsburg, 17.4.2008.

    Google Scholar 

  • Laufer, H. (2007). Vertrauen und Führung – Vertrauen als Schlüssel zum Führungserfolg. Offenbach: Gabal.

    Google Scholar 

  • Locke, E. A., & Latham, G. P. (1984). Goal setting: a motivational technique that works! Englewood Cliffs: Prentice Hall.

    Google Scholar 

  • Locke, E. A., & Latham, G. P. (1990). A theory of goal setting and task performance. Englewood Cliffs: Prentice Hall.

    Google Scholar 

  • Locke, E. A., & Latham, G. P. (2002). Building a practically useful theory of goal setting and task motivation. American Psychologist, 57(9), 705–717.

    Article  Google Scholar 

  • Malik, F. (2006). Führen, Leisten, Leben – Wirksames Management für eine neue Zeit. Frankfurt a.M.: Campus.

    Google Scholar 

  • Paschen, M., & Dihsmaier, E. (2014). Psychologie der Menschenführung – Wie Sie Führungskräfte und Autorität entwickeln. Heidelberg: Springer.

    Google Scholar 

  • v. Rosenstiel, L. (1992). Entwicklung von Werthaltungen und interpersonaler Kompetenz – Beiträge der Sozialpsychologie. In K. Sonntag (Hrsg.), Personalentwicklung in Organisationen. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Sample, B. S. (2002). Führen Sie, wie Sie wollen – Intuitiv revolutionär einzigartig. München: Moderne Industrie.

    Google Scholar 

  • Schmidt, K.-H., & Kleinbeck, U. (2006). Führen mit Zielvereinbarung. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Schwaab, M. O. (2010). Anwendungsfelder des Führens mit Zielen. In M.-O. Schwaab, G. Bergmann, F. Gairing & M. Kolb (Hrsg.), Führen mit Zielen: Konzepte – Erfahrungen – Erfolgsfaktoren 3. Aufl. Wiesbaden: Gabler.

    Chapter  Google Scholar 

  • Steiger, T. (2013). Führen mit Zielvereinbarung. In T. Steiger & E. Lippmann (Hrsg.), Handbuch Angewandte Psychologie für Führungskräfte 4. Aufl. Heidelberg: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Vogelauer, W., & Risak, M. (2002). Handbuch für Führungskräfte. Wien: Manz.

    Google Scholar 

  • Vroom, V. H. (1964). Work and motivation. San Francisco: Jossey-Bass.

    Google Scholar 

  • Wegge, J. (2004). Führung von Arbeitsgruppen. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Wood, R. E., Mento, A. J., & Locke, E. A. (1987). Task complexity as a moderator of goal effects: a meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 72, 416–425.

    Article  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Hoffmann, C., Pfister, A. (2019). Führen mit Zielen. In: Lippmann, E., Pfister, A., Jörg, U. (eds) Handbuch Angewandte Psychologie für Führungskräfte. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55810-2_15

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-55810-2_15

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-55809-6

  • Online ISBN: 978-3-662-55810-2

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics