Zusammenfassung
Da haben sich an der Uni einige Bachelor-Kandidaten entrüstet: „Wir haben so viel Stoff gelernt – und nun kam es in der Prüfung gar nicht dran! Wozu haben wir uns jetzt den Kopf zugemüllt?“ Bald danach haben sie ihr Wissen vergessen, weil sie es nur für den Zweck der Prüfung lernten. Sie haben sich den Stoff nicht angeeignet, nicht zu eigen gemacht und nicht verstanden in dem Sinne, dass sie den neuen Stoff im Kontexthorizont des alten Wissens eingebettet haben.
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Dueck, G. (2017). Sie verstehen nicht – sie erleben alles neu (Daily Dueck 217, Juni 2014). In: Disruptive Zeiten. Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54881-3_17
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