Zusammenfassung
Um für die Zukunft vorbereitet zu sein, muss Ihr Kind heute mehr denn je Eigenschaften wie Teamfähigkeit, Frustrationstoleranz, Kooperationsbereitschaft und Selbstbeherrschung besitzen. Diese Eigenschaften können gefördert werden. Auch im Erwachsenenalter ist ein Mindestmaß an „fühlender“ Intelligenz nötig, um das Gleichgewicht zu erhalten und Beziehungen zu vertiefen, etwa für die Pflege von Freundschaften, ein harmonisches Familienleben oder eine Partnerschaft. Auch Führungskräfte benötigen neben kognitiven Fähigkeiten und Fachwissen Soft Skills - jene Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für eine effektive Kommunikation, korrektes Verhalten, Umgang mit komplexen Situationen und Entscheidungsfähigkeit erforderlich sind.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Literatur
Goleman (1997) Emotionale Intelligenz. dtv, München
Herzberg PY (2015) KSIP Konfliktlösungsstil-Inventar für Paare. In Richter EBC, Ernst J (Hrsg) Diagnostische Verfahren für Beratung und Therapie von Paaren und Familien. Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) – Forschungsdatenzentrum für die Psychologie, Trier, S 246–249
Ludovici C (2002) Vernachlässigung - Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung. Vortrag anlässlich der Fachveranstaltung im Oktober 2002 zur Eröffnung der neuen Räume in der Beratungsstelle Kinderschutz-Zentrum Berlin e.V., Neukölln
Young DJ, Reynolds AJ, Walberg HJ (1996) Science achievement and educational productivity: A hierarchical linear model. Journal of Educational Research 89(5):272–278
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2018 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Bosley, I., Kasten, E. (2018). Emotionale Intelligenz im Kindes- und Jugendalter, in Familie und Beruf. In: Emotionale Intelligenz. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54815-8_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-54815-8_3
Published:
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-54814-1
Online ISBN: 978-3-662-54815-8
eBook Packages: Psychology (German Language)