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Methodenauswahl in Gesundheitsfachberufen

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Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen

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Zusammenfassung

Methoden stellen das didaktische Handwerkszeug von Lehrenden dar. Daher empfiehlt es sich, in den Gesundheitsfachberufen auf ein gewisses Repertoire an Methoden zurückgreifen zu können. Methoden können in diversen Sozialformen, wie z. B. Großgruppen und Kleingruppen, umgesetzt werden. Bei der Auswahl und Umsetzung der Methoden gilt es, diverse Aspekte, z. B. Formulierung der Aufgabenstellung, zu beachten. Methoden können zum Kennenlernen, zum Unterrichtseinstieg, zur Informationserarbeitung, zur Informationsverarbeitung, zur Evaluation, zur Reflexion und zur Aktivierung herangezogen werden.

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  1. Waldburg, Deutschland

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Schmal, J. (2017). Methodenauswahl in Gesundheitsfachberufen. In: Unterrichten und Präsentieren in Gesundheitsfachberufen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-53963-7_4

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