Zusammenfassung
Handball gilt als typisch deutsches Sportspiel, welches seinen heutigen Namen seit dem 29. Oktober 1917 trägt. Gespielt wurde es zunächst auf einem (Fußball)Feld und mit Mannschaften, die aus elf Spielern bestanden. Heute wird Handball nahezu ausschließlich in der Halle praktiziert und hat sich vor allem in Europa stark verbreitet und institutionalisiert, wird aber auch zunehmend in Fernasien, Südamerika und Nordafrika gespielt. Seit seiner Verlagerung in die Halle hat Handball einige entscheidende Regeländerungen durchlaufen und sich ebenfalls zu einer sehr schnellen und athletischen Sportart entwickelt, was auch Vermittlung und Training in Verein und Schule stark beeinflusst hat. Dieser Artikel gibt einen Überblick über zentrale Themen.
Dieser Beitrag ist Teil der Sektion Sportarten und Bewegungsfelder, herausgegeben vom Teilherausgeber Arne Güllich, innerhalb des Handbuchs Sport und Sportwissenschaft, herausgegeben von Arne Güllich und Michael Krüger.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Bis zu diesem Zeitpunkt war der Anwurf nach einem Torerfolg ähnlich wie im Fußball geregelt. Das Spiel wurde erst wieder angepfiffen, wenn alle Spieler beider Mannschaften sich in ihrer jeweiligen Spielfeldhälfte aufhielten. Somit konnte eine Mannschaft das Spiel nach einem Torerfolg extrem verlangsamen, wenn sie nicht umgehend und schnell in die eigene Hälfte zurücklief. Die Regeländerung beinhaltete, dass nur noch die Mannschaft, die den Anwurf ausführen muss, in der eigenen Hälfte sein muss. Somit konnte diese Mannschaft nach dem Gegentor umgehend mit einem neuen Anwurf und damit mit einem (schnellen) Angriff am Mittelkreis starten.
- 2.
Nach einer Regeländerung im Jahr 2016 kann jede Mannschaft ihren Torwart gegen einen weiteren Feldspieler auswechseln. Dieser muss nicht speziell gekennzeichnet sein. Sofern eine Mannschaft in dieser Art wechselt, darf kein Spieler den eigenen Torraum betreten, das Tor ist also ‚leer‘. Diese Regeländerung hat dazu geführt, dass viele Teams in Ballbesitz in der Unterzahlsituation diesen Wechsel vornehmen, um mit den Feldspielern eine Gleichzahl mit dem gegnerischen Team zu erreichen.
Literatur
Balz, E. (2003). Wie kann man soziales Lernen fördern? In B. Sportpädagogen (Hrsg.), Methoden für den Sportunterricht (S. 149–168). Schorndorf: Hofmann.
Brack, R. (1983). Trainingswissenschaftliche Leistungsdiagnostik im Volleyball. Konditionelle, technomotorische und anthropometrische Einflussgrößen. Ahrensburg: Czwalina.
Cachay, K., & Digel, H. (1981). Handball. In O. Gruppe (Hrsg.), Sport – Theorie in der gymnasialen Oberstufe (Bd. 2/Teil II, S. 153–236). Schorndorf: Hofmann.
DOSB. (Hrsg.). (2014). Nachwuchsleistungssportkonzept – Unser Ziel: Dein Start für Deutschland (2. Aufl.). Frankfurt a. M.: DOSB. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwjgpsnHooHhAhWQmLQKHed2AFsQFjABegQIBBAC&url=https%3A%2F%2Fcdn.dosb.de%2FDOSB_Broschuere_NWS_Konzept_web_1_.pdf&usg=AOvVaw2ZAgdd9bdhzmzil-iIdfHl. Zugegriffen am 14.03.2019.
Emrich, A. (2016). Spielend Handball lernen in Schule und Verein (7., korr. Aufl.). Wiebelsheim: Limpert.
Greve, S., Hamann, F., & Krüger, T. (2017). Handball in Stundenbildern. Wiebelsheim: Limpert.
Hattig, F., & Hattig, P. (1978). Handball. Niederhausen: Falken-Verlag.
Hohmann, A. (1985). Zur Struktur der komplexen Sportspielleistung. Trainingswissenschaftliche Leistungsdiagnostik im Wasserball. Ahrensburg: Czwalina.
Hohmann, A. (1994). Grundlagen der Trainingssteuerung im Sportspiel. Hamburg: Czwalina.
Hohmann, A., & Brack, R. (1983). Theoretische Aspekte der Leistungsdiagnostik im Sportspiel. Leistungssport, 13(2), 5–10.
König, S. (1991). Bewegerentscheidungen im Handball. Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften. Tübingen: Eigenverlag.
König, S., & Husz, A. (2015). Doppelstunde Handball. Unterrichtseinheiten und Stundenbeispiele für Schule und Verein (2. Aufl.). Schornndorf: Hofmann.
König, S., & Memmert, D. (2012). Allgemeine und spezielle Spielfähigkeit – pädagogische und didaktische Überlegungen. In S. König, D. Memmert & K. Moosmann (Hrsg.), Das große Limpert-Buch der Sportspiele (S. 12–20). Wiebelsheim: Limpert.
Konzag, G. (1975). Übungsformen für die Sportspiele. Berlin: Sportverlag.
Kromer, A. (2015). Positionstraining für Rückraum-, Kreis- und Außenspieler. Münster: Philippka-Sportverlag.
Lames, M. (1998). Leistungsfähigkeit, Leistung und Erfolg – ein Beitrag zur Theorie der Sportspiele. Sportwissenschaft, 28, 137–152.
Letzelter, H., & Letzelter, M. (1982). Die Struktur sportlicher Leistungen als Gegenstand der Leistungsdiagnostik in der Trainingswissenschaft. Leistungssport, 12(5), 351–361.
Millermann, G. (1955). Von den Anfängen bis zum modernen Handballspiel. In W. Weichert (Hrsg.), Handball. Texte zur Theorie der Sportarten (S. 26–30). Schorndorf: Hofmann.
Roth, K., Memmert, D., & Schubert, R. (2015). Ballschule Rückschlagspiele. Schorndorf: Hofmann.
Schelenz, C. (1949). Handball. Training und Leistung. Lübeck: Antäus-Verlag.
Seidel, I. (2017). Struktur und Prognose der sportlichen Leistung. In K. Hottenrott & I. Seidel (Hrsg.), Handbuch Trainingswissenschaft – Trainingslehre (S. 62–70). Schorndorf: Hofmann.
Späte, D. (1985). Positionsspiel „klassischer“ Prägung nicht mehr effektiv? Lehre und Praxis des Handballspiels, 7(12), 7–9.
Späte (1988). Das Olympische Turnier im Überblick (III): Tendenzen und praktische Konsequenzen aus dem Frauenturnier. Handball Training, 10(3), 3–11.
Späte, D. & Wilke, G. (1981). Tendenzwende im Abwehrverhalten. Beiträge zur Trainings- und Wettkampfentwicklung im Hallenhandball (Bd. 21). Saarbrücken: Philippka Sportverlag.
Späte, D., & Wilke, G. (1982). Trend zum offensiven Abwehrspiel fortgesetzt und weiterentwickelt. Lehre und Praxis des Handballspiels, 4(5+6), 9–17.
Weichert, W. (1978). Handball. Texte zur Theorie der Sportarten. Schorndorf: Hofmann.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Section Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2022 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
König, S., Greve, S., Kromer, A. (2022). Handball. In: Güllich, A., Krüger, M. (eds) Grundlagen von Sport und Sportwissenschaft. Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-53404-5_35
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-53404-5_35
Published:
Publisher Name: Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-53403-8
Online ISBN: 978-3-662-53404-5
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)