Skip to main content

Embodiment und seine Bedeutung für das Coaching

  • Chapter
  • First Online:
Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching

Part of the book series: Springer Reference Psychologie ((SRP))

Zusammenfassung

Embodiment bedeutet wörtlich übersetzt Verkörperung. Im wissenschaftlichen Sprachgebrauch bezeichnet dieser Begriff den Einbezug des Körpers in wissenschaftliches Denken. Eine zentrale Annahme der Embodiment-Ansätze ist die Wechselwirkung (Bidirektionalität) von körperlichem und psychischem Geschehen. Jede Kognition, jede Emotion und jeder Affekt hat eine sensomotorische Komponente. Dieser Beitrag stellt theoretische Grundannahmen vor und diskutiert die Konsequenzen für die Coachingpraxis.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Subscribe and save

Springer+ Basic
EUR 32.99 /Month
  • Get 10 units per month
  • Download Article/Chapter or Ebook
  • 1 Unit = 1 Article or 1 Chapter
  • Cancel anytime
Subscribe now

Buy Now

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 89.00
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Hardcover Book
USD 99.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Similar content being viewed by others

Literatur

  • Adam, H., & Galinsky, A. D. (2012). Enclothed cognition. Journal of Experimental Social Psychology, 48, 918–925.

    Article  Google Scholar 

  • Barsalou, L. (2009). Simulation, situated conceptualization, and prediction. Philosophical Transactions of the Royal Society, 364, 1281–1289.

    Article  Google Scholar 

  • Barsalou, L. W. (2015). Situated conceptualization: Theory and application. In Y. Coello & H. M. Fischer (Hrsg.), Foundations of embodied cognition. East Sussex: Psychology Press.

    Google Scholar 

  • Beilock, S., & Goldin-Meadow, S. (2012). Gestures change thought by grounding it in action. Psychological Science, 21, 1605–1610.

    Article  Google Scholar 

  • Carney, D., Cuddy, A., & Yap, A. (2010). Power posing: Brief nonverbal displays affect neuroendocrine levels and risk tolerance. Psychological Science, 21, 1363–1368.

    Article  Google Scholar 

  • Ekman, P. (1992). Facial expressions of emotion: New findings, new questions. Psychological Science, 3, 34–38.

    Article  Google Scholar 

  • Engelkamp, J. (1997). Das Erinnern eigener Handlungen. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Engelkamp, J. (1998). Memory for actions. Hove: Psychology Press.

    Google Scholar 

  • Gohm, C. L., & Clore, G. L. (2002). Affect as information: An individual differences approach. In L. Feldman-Barrett & P. Salovey (Hrsg.), The wisdom in feeling. Psychological processes in emotional intelligence (S. 89–113). New York: Guilford Press.

    Google Scholar 

  • Hoffmann, J., & Engelkamp, J. (2013). Lern- und Gedächtnispsychologie. Heidelberg: Springer.

    Book  Google Scholar 

  • Huang, L., Galinsky, A., Gruenfeld, D., & Guillory, E. (2011). Powerful postures versus powerful roles: Which is the proximate correlate of thought and behavior? Psychologial Science, 22, 95–102.

    Article  Google Scholar 

  • Jäncke, L. (2013). Lehrbuch Kognitive Neurowissenschaften. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Koch, S. (2011). Embodiment. Der Einfluss von Eigenbewegung auf Affekt, Einstellung und Kognition. Berlin: Logos.

    Google Scholar 

  • Krause, F., & Storch, M. (2010). Ressourcen aktivieren mit dem Unbewussten. Manual und Material für die Arbeit mit der ZRM-Bildkartei. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Kuhl, J. (2001). Motivation und Persönlichkeit. Interaktionen psychischer Systeme. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Kuhl, J. (2010). Lehrbuch der Persönlichkeitspsychologie. Motivation, Emotion und Selbststeuerung. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Lakoff, G., & Nuñez, R. (2000). Where mathematics comes from. How the embodied mind brings mathematics into being. New York: Basic Books.

    Google Scholar 

  • Lee, S. W. S., & Schwarz, N. (2012). Bidirectionality, mediation, and moderation of metaphorical effects: The embodiment of social suspicion und fishy smells. Journal of Personality and Social Psychology, 44, 1256–1269.

    Google Scholar 

  • Leuzinger-Bohleber, M. (2001). „… und dann – mit einem Male – war die Erinnerung da …“ (Proust). Aus dem interdisziplinären Dialog zwischen Psychoanalyse und Cognitive Science zum Gedächtnis. Psychotherapie Forum, 9, 71–85.

    Google Scholar 

  • Liepelt, R., Dolk, T., & Prinz, W. (2012). Bidirectional semantic interference between action and speech. Psychological Research, 76, 446–455.

    Article  Google Scholar 

  • Lobel, T. (2015). Du denkst nicht mit dem Kopf allein. Vom geheimen Eigenleben unserer Sinne. Frankfurt: Campus.

    Google Scholar 

  • Macedonia, M., & Knösche, T. (2011). Body in mind: How gestures empower foreign language learning. Mind, Brain, and Education, 5, 196–211.

    Article  Google Scholar 

  • Meier, B., Schnall, S., Schwarz, N., & Bargh, J. (2012). Embodiment in social psychology. Topics in Cognitive Science, 1–12.

    Google Scholar 

  • Park, L., Streamer, L., Huang, L., & Galinsky, A. (2013). Stand tall, but don’t put your feet up: Universal and culturally-specific effects of expansive posture on power. Journal of Experimental Social Psychology, 49, 965–971.

    Article  Google Scholar 

  • Pfeifer, R. (1995). Cognition – Perspectives from autonomous agents. Robotics and Autonomous Systems, 15, 47–70.

    Article  Google Scholar 

  • Pfeifer, R., & Bongard, J. (2007). How the body shapes the way we think. A new view of intelligence. Cambridge: MIT Press.

    Google Scholar 

  • Price, T., Peterson, C., & Harmon-Jones, E. (2012). The emotive neuroscience of embodiment. Motivation and Emotion, 3, 27–37.

    Article  Google Scholar 

  • Ranehill, E., Dreber, A., Johannesson, M., Leiberg, S., Sul, S., & Weber, R.A. (2015). Assessing the robustness of power posing: No effect on hormones and risk tolerance in a large sample of men and women. Psychological Science online 1–4.

    Google Scholar 

  • Schneider, I., Eerland, A., van Harrefeld, F., Rotteveel, M., van der Pligt, J., van der Stoep, N., & Zwaan, R. (2013). One way and the other: The bi-directional relationship between ambivalence and body movement. Psychological Science, 24, 319–325.

    Article  Google Scholar 

  • Schwarz, N. (2003). Mood as information: 20 years later. Psychological Inquiry, 14(3–4), 296–303.

    Article  Google Scholar 

  • Slepian, M. L. (2015). Disentangling multimodal processes in social categorization. Cognition, 136, 396–402.

    Article  Google Scholar 

  • Slepian, M. L., Rule, N. O., & Ambady, N. (2012). Proprioception and person perception: Politicians and professors. Personality and Social Psychology Bulletin, 38, 1621–1628.

    Article  Google Scholar 

  • Slepian, M. L., Ferber, S. N., Gold, J. M., & Rutchick, A. M. (2015). The cognitive consequences of formal clothing. Social Psychological and Personality Science, 6(6), 661–668.

    Article  Google Scholar 

  • Stepper, S. (1992). Der Einfluss der Körperhaltung auf die Emotion „Stolz“. Experimentelle Untersuchungen zur „Körper-Feedback“-Hypothese. Unveröffentlichte Dissertation, Universität Mannheim.

    Google Scholar 

  • Storch, M., & Krause, F. (2014). Selbstmanagement – ressourcenorientiert. Grundlagen und Trainingsmanual für die Arbeit mit dem Zürcher Ressourcen Modell ZRM (5. Aufl.). Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Storch, M., & Kuhl, J. (2013). Die Kraft aus dem Selbst. Sieben Psychogyms für das Unbewusste. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Storch, M., & Tschacher, W. (2015). Embodied Communication. Kommunikation entsteht im Körper, nicht im Kopf. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Storch, M., Tschacher, W., Hüther, G., & Cantieni, B. (2010). Embodiment. Die Wechselwirkung von Körper und Psyche verstehen und nutzen. Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Topolinski, S., & Sparenberg, P. (2012). Turning the hands of time – Clockwise movements increase preference for novelty. Social Psychology and Personality Science, 3(3), 308–314.

    Article  Google Scholar 

  • Tschacher, W. (2010). Wie Embodiment zum Thema wurde. In M. Storch, B. Cantieni, G. Hüther & W. Tschacher (Hrsg.), Embodiment. Die Wechselwirkung von Körper und Psyche verstehen und nutzen (S. 11–34). Bern: Huber.

    Google Scholar 

  • Tschacher, W., & Scheier, C. (2001). Embodied cognitive science: Concepts, methods and implications for psychology. In M. Matthies, M. Malchow & J. Kriz (Hrsg.), Integrative systems approaches to natural and social dynamics (S. 551–567). Berlin: Springer.

    Chapter  Google Scholar 

  • Tschacher, W., Tomicic, A., Martinez, C., & Ramseyer, F. (2012). Formen der Synchronie in dyadischer Interaktion. In J. Witte & J. Petersen (Hrsg.), Sozialpsychologie, Psychotherapie und Gesundheit (S. 38–57). Lengerich: Pabst.

    Google Scholar 

  • Tschacher, W., Pfammatter, M., & Junghan, U. (2013). Psychotherapie. In W. Rössler & W. Kawohl (Hrsg.), Soziale Psychiatrie. Das Handbuch für die psychosoziale Praxis (Anwendung, Bd. 2, S. 290–304). Stuttgart: Kohlhammer.

    Google Scholar 

  • Tschacher, W., Junghan, U., & Pfammatter, M. (2014). Towards a taxonomy of common factors in psychotherapy – Results of an expert survey. Clinical Psychology & Psychotherapy. doi:10.1002/cpp.1822, online prepublication.

    Article  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Maja Storch .

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2018 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Storch, M., Weber, J. (2018). Embodiment und seine Bedeutung für das Coaching. In: Greif, S., Möller, H., Scholl, W. (eds) Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Springer Reference Psychologie . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49483-7_10

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-49483-7_10

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-49481-3

  • Online ISBN: 978-3-662-49483-7

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics