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Kompetenzen zur Steuerung des Coaching-Prozesses

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Qualität im Coaching

Zusammenfassung

In der populären Coaching-Literatur überwiegen normative Kompetenzbeschreibungen im Sinne von Tugenden, allgemeinen Erwartungen oder Anforderungen. Diese Anforderungen werden zumeist idealisierend zeitlos sowie kontextfrei exemplifiziert – mittels allgemeiner Phasenmodelle und vom Kontext abstrahierenden Fokussierungen auf das Individuum in der heimeligen 1:1-Coaching-Sitzung. Solche Konzeptionen greifen eindeutig zu kurz. Eine systemische Betrachtung fokussiert folglich auf die im Prozess entscheidenden Wirkprinzipien sowie auf die drei für den Transfererfolg entscheidenden Kontextfaktoren. Somit erweist sich Handlungskompetenz als zeitkritische und kontextsensible Anschlussfähigkeit im Coaching. Wird Coaching systemisch als Koproduktion verstanden, kann die Steuerungsfunktion des Coaches nicht absolut, sondern immer nur relativ als Prozessmitsteuerung verstanden werden. Darin erweist sie sich allerdings als Meisterschaft, dem Klienten „angemessen ungewöhnliche“ Anregungen zu geben.

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Authors and Affiliations

  1. 53111, Bonn, Deutschland

    Thomas Webers

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  1. Thomas Webers
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Correspondence to Thomas Webers .

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Editors and Affiliations

  1. Gräfelfing, Bayern, Germany

    Claas Triebel

  2. Stein, Bayern, Germany

    Jutta Heller

  3. München, Bayern, Germany

    Bernhard Hauser

  4. Bad Feilnbach, Bayern, Germany

    Axel Koch

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© 2016 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Webers, T. (2016). Kompetenzen zur Steuerung des Coaching-Prozesses. In: Triebel, C., Heller, J., Hauser, B., Koch, A. (eds) Qualität im Coaching. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-49058-7_6

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