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Stoppt die Kompetenzkatastrophe! pp 1–19Cite as

Wissenskatastrophe – Kompetenzkatastrophe

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Zusammenfassung

Deutschland ist auf dem direkten Weg in die Kompetenzkatastrophe. Es vertrödelt seine Bildungszukunft, weil es die Entwicklung zur Kompetenzgesellschaft völlig ignoriert. Es leistet sich ein Bildungssystem, das sich nur im Schneckentempo weiterentwickelt, während sich die Welt ringsum in einem rasenden Tempo verändert. In allen Bildungsbereichen, von den Schulen über die Hochschulen bis zu den Betrieben, werden immer noch überwiegend die skandalös ineffektiven Methoden des Seminarlernens, häufig in Form von Frontalunterricht, praktiziert. Lernen findet Großteils noch immer in abgeschlossenen Schulräumen, Lehrsälen oder Seminarhotels statt, anstatt dort, wo die Herausforderungen zu bewältigen sind. Das zukünftige Lernen soll lebenslang sein, die zukünftige Welt kommt darin aber kaum vor.

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Notes

  1. 1.

    FAZ 3.12.2013.

  2. 2.

    Vgl. Picht (1965).

  3. 3.

    Vgl. Erpenbeck und Sauter (2007, S. 63 ff.).

  4. 4.

    Der Inhalt unserer Streitschrift bezieht sich in gleichem Maße auf Frauen und Männer. Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird jedoch die männliche Form für alle Personenbezeichnungen gewählt. Die weibliche Form wird dabei stets mitgedacht.

  5. 5.

    Vgl. YouTube (2014).

  6. 6.

    Picht (1965, S. 10).

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    Vgl. Liessmann (2014).

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    Um den schönen Titel von Wilhelm Genazino (2009), Die Liebesblödigkeit, aufzunehmen.

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Authors and Affiliations

  1. Steinbeis Universität Berlin, Berlin, Deutschland

    John Erpenbeck

  2. Blended Solutions GmbH, Berlin, Deutschland

    Werner Sauter

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  1. John Erpenbeck
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  2. Werner Sauter
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Erpenbeck, J., Sauter, W. (2016). Wissenskatastrophe – Kompetenzkatastrophe. In: Stoppt die Kompetenzkatastrophe!. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-48503-3_1

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