Zusammenfassung
Die Personalauswahl stellt praktisch sowie empirisch einen wichtigen Aspekt in Organisationen dar. Unternehmen benötigen qualifiziertes Personal um die bestmögliche Arbeitsleistung sicherzustellen sowie weitläufig über Humankapital wettbewerbs- und marktfähig zu bleiben. Deshalb sollten Organisationen auf eine fundierte Personalauswahl Wert legen. Um vakante Stellen neu zu besetzen, werden deshalb Verfahren durchgeführt, die ergründen, welcher Bewerber auf die ausgeschriebene Stelle passt. Ein typisches Modell zur Einordnung verschiedener Instrumente der Eignungsdiagnostik stellt der Trimodale Ansatz von Schuler dar. Dieser bietet einen Überblick durch verschiedene Herangehensweisen an den Einsatz und der Instrumente in der Personaldiagnostik. Typologisiert werden hierbei eigenschaftsorientierte, simulationsorientierte und biografieorientierte Verfahren.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsLiteratur
Albrecht, P. A., Glaser, E. M., & Marks, J. (1964). Validation of a multiple-assessment procedure for managerial personnel. Journal of Applied Psychology, 48(6), 351–359.
Amthauer, R. (1953). Intelligence and vocation. Results of a new method for measuring intelligence. Zeitschrift für Experimentelle und Angewandte Psychologie, 1, 102–136.
Amthauer, R. (2001). Intelligenz-Struktur-Test 2000 R. Göttingen: Hogrefe.
Asendorpf, J. B. (1999). Keiner wie der andere. Wie Persönlichkeits-Unterschiede entstehen. Dreieich: Edition Wötzel.
Asendorpf, J. (2007). Psychologie der Persönlichkeit. Berlin: Springer.
Borkenau, P., & Ostendorf, F. (1993). NEO-FFI. NEO-Fünf-Faktoren Inventar nach Costa und McCrae. Göttingen: Hogrefe.
Bray, D. W., & Grant, D. L. (1966). The assessment center in the measurement of potential for business management. Psychological Monographs, 80(17), 1–27.
Brickenkamp, R. (2002). Aufmerksamkeits-Belastungs-Test (d2). Göttingen: Hogrefe.
Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1992). Revised NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) and NEO Five-Factor (NEO-FFI) Inventory Professional Manual. Odessa: PAR.
Dubois, P. H. (1966). A test dominated societey: China, 1150 B.C.–1950 A.D. In A. Anastasi (Hrsg.), Testing problems in perspective (S. 29–36). Washington: American Council of Education.
Eck, C. D., Jöri, H., & Vogt, M. (2010). Assessment-Center. Heidelberg: Springer.
Gatewood, R., Thornton, G. C., & Hennessey, H. W. (1990). Reliability of expertise ratings in the leaderless group discussion. Journal of Occupational Psychology, 63, 331–341.
Höft, S., & Funke, U. (2001). Simulationsorientierte Verfahren der Personalauswahl. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch der Personalpsychologie (S. 145–188). Göttingen: Hogrefe.
Holt, R. R., & Luborsky, L. (1958). Personality patterns of psychiatrists. New York: Basic Books.
Huffcutt, A. I., & Arthur, W. (1994). Hunter and Hunter (1984) revisited: Interview validity for entry-level jobs. Journal of Applied Psychology, 79(2), 184–190.
Hunter, J. E., & Hunter, R. F. (1984). Validity and utility of alternative predictors of job performance. Psychological Bulletin, 96(1), 72–98.
Kanning, U. P., Pöttker, J., & Gelléri, P. (2007). Assessment Center-Praxis in deutschen Großunternehmen. Ein Vergleich zwischen wissenschaftlichem Anspruch und Realität. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 51(4), 155–167.
Kauffeld, S., & Grohmann, A. (2011). Personalauswahl. In S. Kauffeld (Hrsg.), Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor. Lesen, Hören, Lernen im Web (S. 93–112). Wiesbaden: Springer.
Kelly, E. L., & Fiske, D. W. (1951). The prediction of performance in clinical psychology. Ann Arbor: University of Michigan Press.
Kelly, E. L., & Goldberg, L. R. (1959). Correlates of later performance and specialization in psychology. Psychological Monographs, 73(12), 1–32.
Lienert, G. A., & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse. Weinheim: Beltz.
Machwirth, U., Schuler, H., & Moser, K. (1996). Entscheidungsprozesse bei der Analyse von Bewer-bungsunterlagen. Diagnostica, 42(3), 220–241.
Moser, K., & Rhyssen, D. (2001). Referenzen als eignungsdiagnostische Methode. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 45(1), 40–46.
Nerdinger, F., Blickle, G., & Schaper, N. (2008). Arbeits- und Organisationspsychologie. Heidelberg: Springer.
Obermann, C. (2009). Assessment Center. Entwicklung, Durchführung, Trends. Wiesbaden: Gabler.
OSS Assessment Staff. (1948). Assessment of men. New York: Rinehart.
Quinones, M. A., Ford, J. K., & Teachout, M. S. (1995). The relationship between work experience, and job performance: A conceptual and meta-analytic review. Personell Psychology, 48(4), 887–910.
Roth, P. L., BeVier, C. A., Switzer, F. S., & Schippmann, J. (1996). Meta-analyzing the relationship between grades and job performance. Journal of Applied Psychology, 81(5), 548–556.
Sarges, W. (Hrsg.). (2001). Weiterentwicklungen der Assessment Center-Methode. Göttingen: Hogrefe.
Schorr, A. (1991). Diagnostische Praxis in der Arbeits- und Organisationspsychologie. In H. Schuler & U. Funke (Hrsg.), Eignungsdiagnostik in Forschung und Praxis. Psychologische Information für Auswahl, Beratung und Förderung von Mitarbeitern (S. 6–13). Stuttgart: Verlag für Angewandte Psychologie.
Schuler, H. (1992). Das multimodal Einstellungsinterview. Diagnostica, 38, 281–300.
Schuler, H. (2000). Psychologische Personalauswahl. Einführung in die Berufseignungsdiagnostik. Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie.
Schuler, H. (Hrsg.). (2001). Lehrbuch der Personalpsychologie. Göttingen: Hogrefe.
Schuler, H., & Berger, B. (1979). Physische Attraktivität als Determinante von Beurteilung und Einstellungsempfehlung. Psychologie und Praxis, 23(2), 59–70.
Schuler, H., & Höft, S. (2004). Diagnose beruflicher Eignung und Leistung. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch Organisationspsychologie (S. 289–344). Bern: Hans Huber.
Schuler, H., & Marcus, B. (2006). Biografieorientierte Verfahren der Personalauswahl. In H. Schuler (Hrsg.), Lehrbuch der Personalpsychologie (S. 190–222). Göttingen: Hogrefe.
Schuler, H., & Moser, K. (1995). Die Validität des multimodalen Interviews. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 39(1), 2–12.
Schuler, H., Funke, U., Moser, K., & Donat, M. (1995). Personalauswahl in Forschung und Entwicklung. Eignung und Leistung von Wissenschaftlern und Ingenieuren. Göttingen: Hogrefe.
Schuler, H., Prochaska, M., & Frintrup, A. (2000). LMI - Leistungsmotivationsinventar. Dimensionen berufsbezogener Leistungsorientierung. Göttingen: Hogrefe.
Schuler, H., Hell, B., Trapmann, S., Schaar, H., & Boramir, I. (2007). Die Nutzung psychologischer Verfahren der externen Personalauswahl in deutschen Unternehmen: Ein Vergleich über 20 Jahre. Zeitschrift für Personalpsychologie, 6(2), 60–70.
Schwarb, T. M. (1990). Das Arbeitszeugnis als Instrument in der Personalpraxis (WWZ-Studie Nr. 21). Basel: WWZ.
Seibt, H., & Kleinmann, M. (1991). Personalvorauswahl von Bewerbern: Derzeitiger Stand und Alternativen. In H. Schuler & U. Funke (Hrsg.), Eignungsdiagnostik in Forschung und Praxis. Psychologische Information für Auswahl, Beratung und Förderung von Mitarbeitern (S. 174–176). Stuttgart: Verlag für Angewandte Psychologie.
Sonntag, K., & Schuler, H. (Hrsg.). (2007). Handbuch der Psychologie. Band Arbeits-und Organisationspsychologie. Göttingen: Hogrefe.
Thornton, G. C., Gaugler, B. B., Rosenthal, D. B., & Bentson, C. (1992). Die prädiktive Validität des Assessment Centers. Eine Metaanalyse. In H. Schuler & W. Stehle (Hrsg.), Assessment Center als Methode der Personalentwicklung (S. 36–60). Stuttgart: Verlag für Angewandte Psychologie.
Thurstone, L. L. (1938). Primary and mental abilities (The University of ChicagoPress, Hrsg.). Chicago: The University of Chicago Press.
Trankell, A. (1959). The psychologist is an instrument of prediction. Journal of Applied Psychology, 43, 170–175.
Wiesner, W., & Cronshaw, S. (1988). A meta-analytic investigation of the impact of interview format and degree of structure on the validity of the employment interview. Journal of Occupational Psychology, 61(4), 275–290.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2015 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Cohrs, C., Block, C. (2015). Personalauswahl. In: Human Resource Management. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-45983-6_15
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-45983-6_15
Published:
Publisher Name: Springer Gabler, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-45982-9
Online ISBN: 978-3-662-45983-6
eBook Packages: Business and Economics (German Language)