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Die Probleme des Werdens

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Psychologie

Part of the book series: Wissenschaftliche Forschungsberichte ((WIFO))

  • 12 Accesses

Zusammenfassung

Wir haben nun das Werkzeug und die Unterlagen in der Hand, um die Probleme des Werdens oder der Entwicklung („Genese“) einigermaßen umfassend behandeln zu können. Denn jede der bisher behandelten allgemeinen Voraussetzungen enthält bestimmte Ansätze über den Ursprungszustand und die Richtung seelischer Entwicklung. Sie sollen also unter diesem Gesichtspunkt nochmals durchgegangen werden. Wir halten uns dabei einfach an die Reihenfolge, in der sie oben aufgetreten sind, können es freilich nicht immer vermeiden!, etwas schon früher Gesagtes zum zweitenmal zu sagen. (Zur leichteren Übersicht tragen die Paragraphen die Nummern der zugehörigen Kapitel.) Wenn wir von seelischer Entwicklung sprechen, so meinen wir damit nicht nur die Entwicklung im Leben des Einzelmenschen oder die Einzelentwicklung („Ontogenese“), sondern darüber hinaus nach der einen Seite die Schlüsse, die man mit mehr oder weniger Sicherheit aus dem Vergleich mit kindlicheren Völkern und auch mit den näheren und entfernteren tierischen Verwandten des Menschen auf die Stammesentwicklung („Phylogenese“) ziehen kann, und nach der anderen Seite die Gegenstandsentwicklung in der alltäglichen Wahrnehmung („Aktualgenese“) und geistigen Produktion, wie auch die Übung als Entwicklung einzelner Fertigkeiten, Die Beispiele werden wir, soweit sie vorliegen, aus allen Gebieten nehmen, ohne aber auf Vollständigkeit Anspruch zu machen; wie wir überhaupt, um den Rahmen unserer Darstellung nicht vollends zu sprengen, in diesem Kapitel uns noch mehr als bisher mit kurzen Hinweisen und Andeutungen begnügen müssen.

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Referenzen

  • Siehe hierzu u. a. Kapitel 2, § 8, 8.

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  • Über einen weiteren Faktor vgl. die folgende Seite.

    Google Scholar 

  • Für Täuschungen, die mit der Auszeichnung der Senkrechten zusammenhängen, gilt das Gegenteil; siehe unten § 5. Auch sonst ist die Abnahme der Täuschungsstärke mit dem Alter kein Gesetz, sondern nur eine Regel (Rausch 1952 a).

    Google Scholar 

  • Vgl. z. B. auch Kap. 2, § 5.

    Google Scholar 

  • Gerade beim Frosch muß freilich auch mit der Möglichkeit gerechnet werden, daß er zur Wahrnehmung ruhender Gebilde von der Größe einer Fliege fähig ist, daß aber nur die ruckartigen Bewegungen dieses Tieres für ihn das Kennzeichen der Eßbarkeit sind.

    Google Scholar 

  • Vgl. Kapitel 4, § 12.

    Google Scholar 

  • Lao Tse, Tao-te-King, übertr. v. F. Fiedler 1899, Hrsg. Gustav Wyneken (Hannover 1922). (Freie Übertragung, vermutlich aus englischen Quellen. Trotzdem auch nach dem Zeugnis eines chinesischen Sachverständigen, Prof. Hsiao Hung Hsiao, dem Sinn der Urschrift durchaus nahe).

    Google Scholar 

  • Kapitel 3, § 8.

    Google Scholar 

  • Kapitel 2, § 9, 3.

    Google Scholar 

  • Kapitel 6, § 9, 3.

    Google Scholar 

  • Vgl. auch schon § 3 dieses Kapitels.

    Google Scholar 

  • Kapitel 1, §§ 7, 8.

    Google Scholar 

  • Andeutungen siehe schon Kap. 1, § 3, und Kap. 5, § 9.

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  • Z. B. „Ober die geistl. Hochzeit“ und die Kleineren Schriften (Leipzig 1924).

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© 1954 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Metzger, W. (1954). Die Probleme des Werdens. In: Psychologie. Wissenschaftliche Forschungsberichte. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-43003-3_10

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-43003-3_10

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-42726-2

  • Online ISBN: 978-3-662-43003-3

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