Zusammenfassung
Im folgenden soll eine kurze allgemeine Übersicht über die dem Verkaufsunterricht dienenden Lehrmittel gegeben werden. Auch hierbei ist vorwiegend das Fach Warenkunde berücksichtigt, daneben die Verkaufskunde, während über die Lehrmittel der übrigen Fächer sich besondere Bemerkungen erübrigen, zumal es in der Natur der Sache liegt, daß der warenkundliche Unterricht in seinen Ansprüchen an Lehrmitteln weit über die Bedürfnisse der übrigen Fächer hinausgehen muß.
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Literatur
Es ergibt sich daraus die Notwendigkeit, daß der Verkaufslehrer nicht bloß grundlegende Kenntnisse im Lateinïschen, Englischen und Französischen besitzt, sondern auch die Regeln für die Aussprache des Italienischen und Spanischen beherrscht, sonst ist er nicht imstande, die fremden Ausdrücke so auszusprechen, wie man das von jedem Gebildeten verlangen kann.
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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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Pöschl, V. (1929). Die Lehrmittel der Verkaufsschule. In: Verkaufsschule und Verkaufslehrer. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-32610-7_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-32610-7_4
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-662-31784-6
Online ISBN: 978-3-662-32610-7
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