Skip to main content

Lehrpfad für Manager: Die Fallstudienmethoden

  • Chapter
Management-Andragogik 1
  • 163 Accesses

Zusammenfassung

Der wirtschaftliche Erfolg eines jeden Unternehmens hängt in erster Linie von der Befähigung und der Einsatzbereitschaft seines Managements ab. Es gehört daher zu den wichtigsten Aufgaben der Unternehmensleitung, für die Ausbildung und Weiterentwicklung dieser Qualitäten bei ihren Führungskräften zu sorgen.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info
Hardcover Book
USD 59.99
Price excludes VAT (USA)
  • Durable hardcover edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Brauchlin, Emil: Problemlösungs- und Entscheidungsmethodik. 3. Aufl., Bern 1990.

    Google Scholar 

  • Gage, Nathaniel und Berliner, David C.: Pädagogische Psychologie. 5. Aufl., Weinheim 1996.

    Google Scholar 

  • Grochla, Erwin und Thom, Norbert: Fallmethode und Gruppenarbeit in der betriebswirtchaftlichen Hochschulausbildung. Hamburg 1975.

    Google Scholar 

  • Käppeler, Franz: Teamwork. Motivation zur Mitverantwortung. Grafenau 1984.

    Google Scholar 

  • Leupold, Jürg: Management Development. Landsberg a. Lech 1987.

    Google Scholar 

  • Perlitz, Manfred und Vassen, Peter: Grundlagen der Fallstudiendidaktik. Köln 1976.

    Google Scholar 

  • Stähli, Albert: Die Unternehmung als Lernsystem. Management-Andragogik 2. Oekreal, Zürich 1987.

    Google Scholar 

  • Christensen, Roland C. und Hansen, Abbu J.: Teaching and the Case Method. Boston 1989. Fisher, Roger und Ury, William: Das Harvard-Konzept. 17. Aufl., Frankfurt 1998.

    Google Scholar 

  • McNair, M.P.: The Case Method at the Harvard Business School. New York 1954.

    Google Scholar 

  • Ochsner, M.: Der Lerntransfer in der Ausbildung von Führungskräften am Beispiel der Wertanalyse. St. Gallen 1975

    Google Scholar 

  • Perlitz, Manfred und Vassen, Peter: Grundlagen der Fallstudiendidaktik. Köln 1976.

    Google Scholar 

  • Pilz, R.: Entscheidungsorientierte Unterrichtsgestaltung in der Wirtschaftslehre. Paderborn 1974.

    Google Scholar 

  • Stahli, Albert: Innovationsmanagement und die Business School 2000, in: Ralph Berndt: Innovatives Management. Berlin 2000.

    Google Scholar 

  • Stuhler, Elmar und Hoss, Arthur: Fallstudien zum Agribusiness nach der Harvard-CaseMethod. Hamburg 1975.

    Google Scholar 

  • Ballwieser, W.: Unternehmensbewertung und Komplexitätsreduktion. 2. Aufl., Wiesbaden 1987.

    Google Scholar 

  • Gälweiler, Aloys: Unternehmensplanung. Frankfurt 1986.

    Google Scholar 

  • Gomez, Peter und Probst, Gilbert J.B.: Vernetztes Denken - ganzheitliches Führen in der Praxis. 2. Aufl., Wiesbaden 1993.

    Google Scholar 

  • Luhmann, Niklas: Soziale Systeme. Frankfurt 1987.

    Google Scholar 

  • Stähli, Albert: Total Quality Management und Management-Andragogik, in: Ralph Berndt: Total Quality Management als Erfolgsstrategie. Berlin 1995.

    Google Scholar 

  • Dörner, Dietrich: Problemlösen als Informationsverarbeitung. Stuttgart 1976.

    Google Scholar 

  • Dubrin, A.J.: Casebook of Organizational Behavior. New York 1977.

    Google Scholar 

  • Grochla, Erwin: Grundlagen der organisatorischen Gestaltung. Stuttgart 1982.

    Google Scholar 

  • Schuler, Randall: Personnel and Human Resource Management. 5th ed., St. Paul 1993. Stähli, Albert: Globalisierung in der Management-Andragogik, in: Ralph Bernd: Global Management. Berlin 1996.

    Google Scholar 

  • Weinert, Arnsfried B.: Lehrbuch der Organisationspsychologie. 3. Aufl., München 1992.

    Google Scholar 

  • Buchholz, R. und Maier, K.: Handbuch der Führungskräfteauswahl, -förderung, -bezahlung. München 1970.

    Google Scholar 

  • Cohn, Ruth: Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion. 10. Aufl., Stuttgart 1991.

    Google Scholar 

  • Gebert, D. und von Rosenstiel, Lutz: Organisationspsychologie. 2. Aufl., Stuttgart 1989. Herkner, Werner: Lehrbuch Sozialpsychologie. 5. korr. und erw. Aufl., Bern 1991.

    Google Scholar 

  • Luft, J.: Einführung in die Gruppendynamik. (4.-5. Tausend), Frankfurt 1991. Sahm, A.: Übungsziel: Führungsverhalten. Berlin 1981.

    Google Scholar 

  • Stähli, Albert: Management Andragogik in der Business School 2000, in: Ralph Bernd: Management-Strategien 2000. Berlin 1999.

    Google Scholar 

  • Bleicher, Knut: „Zum Zeitlichen in Unternehmenskulturen. Die Unternehmenskulturen“. In: Die Unternehmung. Nr.4. Bern 1986.

    Google Scholar 

  • Bleicher, Knut: „Unternehmensplanspiele“. In: Management-Enzyklopädie. Band 9. Landsberg a. Lech 1984.

    Google Scholar 

  • Frey, H.: Unternehmungsspiele — eine systemkonforme Ausbildungsmethode. Bern 1975.

    Google Scholar 

  • Hentze, Joachim u.a.: Unternehmungsplanung. 2. Aufl., Bern 1993.

    Google Scholar 

  • Horvath, Peter: „Das“ Controllingkonzept. 4. überarb. und erw. Aufl., München 2000.

    Google Scholar 

  • Stähli, Albert: Management-Weiterbildung. Ziele, Inhalte, Methoden, Lernorte. Berlin 1993.

    Google Scholar 

  • Vester, Frederic: Unsere Welt — Ein vernetztes System. B. Aufl., München 1993.

    Google Scholar 

  • Kailer, Norbert und Stiefel, Rolf: Grundbegriffe der management-andragogischen Fachsprache. Management-Andragogik Band 3. München 1984.

    Google Scholar 

  • Lawler, E.E.: High-Involvement Management. San Francisco 1986.

    Google Scholar 

  • Revans, R.: Action Learning in Hospitals. London 1976.

    Google Scholar 

  • Revans, R.: Action Learning — new techniques for management. London 1980.

    Google Scholar 

  • Revans, R.: The Origines and Growth of Action Learning. London 1982.

    Google Scholar 

  • Stiefel, Rolf und Kailer, Norbert: Problemorientierte Management-Andragogik. München 1982.

    Google Scholar 

  • Stähli, Albert: Fallstudienmethodik in der Managementausbildung. Management-Andragogik 3, Oekreal, Zürich 1988.

    Google Scholar 

  • Stähli, Albert: Harvard Anti Case. Management-Andragogik 1, 1. Aufl., London 1992.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2001 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

About this chapter

Cite this chapter

Stähli, A. (2001). Lehrpfad für Manager: Die Fallstudienmethoden. In: Management-Andragogik 1. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_3

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_3

  • Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg

  • Print ISBN: 978-3-662-08470-0

  • Online ISBN: 978-3-662-08469-4

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics