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Zusammenfassung

Die Bedeutung zwischen Lernen und Handeln einerseits und Lernen und Motivation andererseits in der Entwicklung der individuellen Problemlösefähigkeit ist in Kap. 3 dargelegt worden. Ebenso wurde der Versuch gemacht, Rückschlüsse aus diesen Theorien auf das Konzept und den Anspruch dieses Buches zu verdeutlichen. Damit sollten wir zum konkreten Problemlösen zurückkehren, d.h. zu Plänen und Programmen für Denkabläufe und für Verfahren zum Finden von Lösungswegen.

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Copyright information

© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1990

Authors and Affiliations

  • Robert Sell
    • 1
  1. 1.Hochschuldidaktisches ZentrumRWTH AachenAachenDeutschland

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