Zusammenfassung
Im Rahmen der vorliegenden Arbeit wurden zwei empirische Studien durchgeführt, um erstmalig den Einfluss von Piktogrammen auf der Fahrbahn und Hinweisschildern am Fahrbahnrand auf Verkehrsteilnehmende in Deutschland systematisch zu prüfen. Die Beweggründe hierfür sind in Teil I dieser Arbeit aufgeführt. Die Forschungsfragen, der Studienaufbau sowie die Ergebnisse und eine ausführliche Diskussion für jede der durchgeführten Studien sind im Anschluss den Teilen II und III dieser Arbeit zu entnehmen. Nachfolgend erfolgt eine kurze Zusammenfassung und Einordnung des Vorgehens und der Hauptbefunde der beiden Studien, bevor anschließend Empfehlungen und praktische Implikationen abgeleitet werden und ein Ausblick gegeben wird. Im Anschluss wird in Kapitel 12 ein abschließendes Fazit gezogen.
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Notes
- 1.
Dies kann gleichzeitig als Argument dafür gesehen werden, dass die Maßnahmen auch auf Strecken, auf denen das Sicherheitsgefühl initial bereits hoch ist, umgesetzt werden sollten: Zum einen tragen sie, auch wenn diejenigen, die sich bereits sicher fühlen, weniger profitieren, zur Verbesserung des Sicherheitsgefühls derjenigen Personen bei, die sich dennoch auf der Strecke nicht sicher fühlen, und zum anderen verdeutlichen sie, wo und in welcher Richtung mit dem Rad gefahren werden soll, beispielsweise bei Haupt- und Radrouten.
- 2.
Eine Typenbildung Radfahrender kann hier dennoch sinnvoll sein, um verschiedene Gruppen Radfahrender gezielt ansprechen zu können, siehe Damant-Sirois et al., (2014); Francke et al. (2019).
- 3.
Dem Untersuchungsdesign von Still & Still (2020) folgend könnte in einem Labor- oder Online-Setting das Platzieren Radfahrender auf der Fahrbahn durch Kfz-Fahrende an einem Ort, den sie für angemessen halten, Aufschluss geben darüber, welchen Raum Kfz-Fahrende Radfahrenden auf der Fahrbahn einräumen.
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Ruf, S. (2023). Zusammenführung der Ergebnisse der Kommunen- und Online-Befragung. In: Fahrradpiktogramme auf der Fahrbahn. Verkehrspsychologie. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43402-1_11
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-43402-1_11
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-43401-4
Online ISBN: 978-3-658-43402-1
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