Zusammenfassung
Digitalisierung als Phänomen beeinflusst den Alltag von Individuum und Gesellschaft in sehr unterschiedlichen Dimensionen und stellt auch das Management von Sozialen Organisationen vor neue Herausforderungen. Trotz des gesellschaftlichen Wandels reagieren Einrichtungen der Sozialen Arbeit oft zögerlich auf die digitale (Arbeits-)Welt. Eine effektive digitale Transformation hängt maßgeblich von den Kompetenzen der Fach- und Führungskräfte in Sozialen Organisationen ab. Diese werden vielfach in Studiengängen des Sozialmanagements qualifiziert, weshalb das Curriculum dieser Studiengänge ein wichtiger Baustein ist, um die Kompetenz zur Gestaltung der digitalen Transformation von und in Sozialen Organisationen zu stärken. Digitalisierung kann dabei nicht als ein isoliertes Thema (miss)verstanden werden, weil es alle Bereiche des Sozialmanagements beeinflusst. Dieser Erkenntnis folgend hat der Verbundstudiengang der FH Münster und der HS Niederrhein ein Querschnittsmodul zur Digitalisierung entwickelt. Nach dem Prinzip „Struktur folgt Inhalt“ wurde ein Modul konzipiert, dass über mehrere Semester geht und als Bindeglied die Inhalte aller Module unter dem Aspekt der Digitalisierung betrachtet. Folgender Beitrag stellt das Konzept dieses neuen und bisher einzigartigen Curriculums in Deutschland vor.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Der Begriff »Sozial« ist bzgl. der Groß- und Kleinschreibung zu unterscheiden. Denn nicht jede Organisation – und hier sei auf Ökonomisierungstendenzen im Bereich der Sozialen Arbeit verwiesen – ist »sozial« und diese Zuschreibung kann mit der Perspektive der Bewertung stark unterschiedlich ausfallen. Deswegen ist »Sozial« hier nicht als Zuschreibung einer Organisation zu verstehen, vielmehr wird Soziale Organisation als ein Eigenname für Organisationen verwendet, die im Bereich der Sozialen Arbeit (ebenfalls ein Eigenname) tätig sind.
Literatur
Apollonio, L., & Kletzl, H. & Wächter, B. (2020). Digitale Arbeitswelten von helfenden Berufen. Regensburg: Walhalla Fachverlag.
Budde, J. (2021). Der digitale Wandel als Motor der Hochschulentwicklung – Strategiemuster für die Digitalisierung der Hochschullehre. In Hochschulforum Digitalisierung (Hrsg.), Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten. Innovative Formate, Strategien und Netzwerke. (S. 165–180). Wiesbaden: Springer VS.
Dufft, N., & Kreutter, P., & Peters, S., & Olfe, F. (2017). Digitalisierung in Non-Profit-Organisationen. Kultur und Kompetenzen im digitalen Wandel. https://www.betterplace-lab.org/digitalisierung-in-nonprofit-organisationen. Zugegriffen: 13. Mai 2022.
FINSOZ (o.J.). Der Verband. Zukunft. Digital. Sozial. Gemeinsam mehr erreichen. https://www.finsoz.de/verband. Zugegriffen: 13. Mai 2022.
FINSOZ e.V. (2017). Positionspapier. Digitalisierung der Sozialwirtschaft. Berlin.
Grünewald, S. (2020). Studiengänge in der Digitalisierung. Baustelle Curriculumentwicklung. Arbeitspapier Nr. 52. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung.
Helbig, C., & Roeske, A. (2020). Digitalisierung in Studium und Weiterbildung der Sozialen Arbeit. In Kutscher, N., & Ley, T., & Seelmeyer, U., & Siller, F., & Tillmann, A., & Zorn, I. (Hrsg.), Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung (S. 333–346). Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Hölzle, C. (2017). Personalmanagement in Einrichtungen der Sozialen Arbeit. Grundlagen und Instrumente. Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Kopf, H., & Schmolze-Krahn, R. (2018). Zwischen Tradition und Digitalisierung – Unternehmenskulturen sozialer Organisationen im Wandel. In Kreidenweis, H. (Hrsg.), Digitaler Wandel in der Sozialwirtschaft. Grundlagen – Strategien – Praxis (S. 81–102). Baden-Baden: Nomos.
Kreidenweis, H. (2018). Digitaler Wandel in der Sozialwirtschaft. Grundlagen –Strategien – Praxis. Baden-Baden: Nomos.
Kreidenweis, H. (2020). Digitalisierung der Sozialwirtschaft - Herausforderungen für das Management sozialer Organisationen. In Kutscher, N., & Ley, T., & Seelmeyer, U., & Siller, F., & Tillmann, A., & Zorn, I. (Hrsg.), Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung (S. 390–401). Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Krings, M., Heister, W. (2023a). Digitaler Wandel meets Soziale Arbeit. In: Soziale Arbeit. 72. (2), S. 67–73.
Krings, M., Heister, W. (2023b). Wie ist es um die Digitalisierung in der Sozialwirtschaft bestellt? In: Forum sozial. Die berufliche Arbeit. 29 (1), S. 51–53.
Kutscher, N.; Siller, F. (2020). Digitalisierung in verschiedenen Handlungsfeldern Sozialer Arbeit. In Kutscher, N., & Ley, T., & Seelmeyer, U., & Siller, F., & Tillmann, A., & Zorn, I. (Hrsg.), Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung (S. 440–456). Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Löhe, J. & Aldendorff, P. (2022). Grundlagen zum Sozialmanagement. Zentrale Begriffe und Handlungsansätze. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Merchel, J. (2015). Management in Organisationen der Sozialen Arbeit. Eine Einführung. Weinheim/Basel: Betz Juventa.
Seidl, T., Michel, A. (2021). Curriculumentwicklung im Zeitalter der Digitalisierung: Rahmenbedingungen, Herausforderungen, Formate und Inhalte. In: Hochschulforum Digitalisierung (Hrsg.), Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten Innovative Formate, Strategien und Netzwerke (S. 413–430). Wiesbaden: Springer VS.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2024 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Aldendorff, P., Heister, W., Löhe, J. (2024). Verankerung der Digitalisierung im Curriculum eines Sozialmanagementstudiengangs. In: Kolhoff, L. (eds) Aktuelle Diskurse in der Sozialwirtschaft V. Perspektiven Sozialwirtschaft und Sozialmanagement. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43290-4_11
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-43290-4_11
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-43289-8
Online ISBN: 978-3-658-43290-4
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)