Vergangenheitsbezüge und zeitliche Abläufe in sozialwissenschaftlicher Forschung. Methodologische Überlegungen aus gedächtnissoziologischer Perspektive

Zusammenfassung

Der Text legt eine prozessuale Herangehensweise an die Forschung dar, basierend auf dem Begriffen der Temporalität und des Gedächtnisses. Die Auswirkungen einer solchen begrifflichen Umorientierung auf methodologische Überlegungen wurden bisher kaum tiefergehend diskutiert. Auf der Grundlage aktueller Theorien sozialer Gedächtnisse diskutieren wir methodologische Implikationen dieses Ansatzes. Unsere zentrale These ist, dass mit dem Fokus auf Gedächtnis die Aufmerksamkeit zum einen auf die Dynamiken und Veränderungen im Forschungsprozess selbst gelenkt werden und zum anderen auf die zeitlichen Abläufe und Relationen im untersuchten Sektor der sozialen Welt. Um diesen Prozess im Detail zu beleuchten, werden wir zuerst die Kernelemente eines gedächtnisorientierten sozialwissenschaftlichen Ansatzes explizieren (Abschnitt 1) sowie die damit zusammenhängende Konzeption der sozialen Welt (Abschnitt 2). Dann werden wir die Auswirkungen dieser Überlegungen auf methodologische Konzeptionen des Forschungsprozesses und in diesem Zuge den Begriff der doppelten Prozessualität der Forschung entwickeln.

Abstract

This article focusses on a processual approach to research methods based on the concepts of temporality and memory. The effects involved in such a terminological reorientation on methodological aspects have so far been hardly discussed. Based on the current state of theories of social memories, we discuss the methodological implications accompanying a memory-oriented social research perspective. Our central thesis is that focussing on memory in this way directs one’s attention toward the dynamics and changes within the research process itself as well as toward the temporal processes and relations within that section of the social world that is under scrutiny. In order to elucidate this process in detail, we will first explicate the core elements of a memory-oriented social-science approach (section 1) and the concomitant conceptualization of the social world (section 2). We will then deal with the methodological implications arising as a result. These relate to designing (social-science) research processes (section 3) and the concept of double processuality.