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Begabungs- und Berufswahlmodelle – Möglichkeiten einer produktiven Verschränkung?

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Berufliche Orientierung und Beratung

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Zusammenfassung

Die personelle und wissenschaftliche Trennung zwischen Begabungs- und Berufswahlforschung ist verwunderlich, da die jeweils maßgeblichen Modelle einen vergleichbaren Kern der Kompetenzentwicklung junger Menschen abzubilden versuchen. Ziel dieses Beitrages ist es, gegenseitige theoretische Anknüpfungsmöglichkeiten aufzuzeigen, aus denen sich für die Berufliche Orientierung und Beratung ein gemeinsamer Analyserahmen für berufliche Entwicklungspotenziale ergibt. Begabungsforschung und Berufswahlforschung stellen zwei getrennte Forschungsdomänen dar, obwohl sie sich, wie gezeigt wird, auf die gleichen Bezugsdisziplinen (v. a. Psychologie und Erziehungswissenschaft) und ähnliche Hintergrundtheorien beziehen.

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Authors and Affiliations

  1. Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Fachgruppe Beratungswissenschaften, Schwerin, Deutschland

    Tillmann Grüneberg

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  1. Tillmann Grüneberg
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Correspondence to Tillmann Grüneberg .

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Editors and Affiliations

  1. Deutscher Verband für Bildungs- und Berufsberatung e. V., Iserlohn, Deutschland

    Barbara Knickrehm

  2. Institut für Ökonomische Bildung, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, Deutschland

    Tina Fletemeyer

  3. Beratungswissenschaft, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Hochschule der Bundesagentur für Arbeit, Mannheim, Deutschland

    Bernd-Joachim Ertelt

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Grüneberg, T. (2023). Begabungs- und Berufswahlmodelle – Möglichkeiten einer produktiven Verschränkung?. In: Knickrehm, B., Fletemeyer, T., Ertelt, BJ. (eds) Berufliche Orientierung und Beratung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40601-1_11

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