Zusammenfassung
Der an der Humboldt-Universität zu Berlin durch die drei grundschulbezogenen Fächer Deutsch, Mathematik und Sachunterricht geplante Makerspace verfolgt den Leitgedanken ‚Vom User zum Maker‘ mit dem Ziel, Lehrkräfte in allen Phasen der Lehrkräftebildung bei der Entwicklung von Partizipationsfähigkeit und Mündigkeit in einer von Digitalität geprägten Gesellschaft zu unterstützen.
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Eilerts, K., Anders, P., Pech, D., Grave-Gierlinger, F., Stiller, J., Demi, AL. (2023). Konzeption eines transdisziplinären Makerspace für die Primarstufe an der HU Berlin. In: Meier, M., Greefrath, G., Hammann, M., Wodzinski, R., Ziepprecht, K. (eds) Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung . Edition Fachdidaktiken. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40109-2_12
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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