Zusammenfassung
Nach der theoriegebundenen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Auseinandersetzung zum Stand der Forschung, werden in einem ersten Schritt die zu evaluierenden Hypothesen abgeleitet. Darauf aufbauend wird das methodische Vorgehen zur Überprüfung der Hypothesen erläutert. Abschließend erfolgt die Darstellung der empirisch überprüften Ergebnisse.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Im hier verwendeten Regressionsmodell wird eine dichotome Kodierung für Geschlecht mit 0 = männlich und 1 = weiblich verwendet. Ferner erfolgt die Zuordnung mit 0 = Kontrollgruppe und 1 = Interventionsgruppe.
- 2.
Drei Proband*innen ohne Angabe des Geschlechts.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2022 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Mohr, M. (2022). Empirische Untersuchung. In: Geschlechtergerechte MINT-Berufsorientierung. Wirtschaftswissenschaft und Ökonomische Bildung. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38230-8_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38230-8_6
Published:
Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-38229-2
Online ISBN: 978-3-658-38230-8
eBook Packages: Business and Economics (German Language)