Zusammenfassung
Wie können wir Nachhaltigkeit und Inklusion zusammenbringen? BNE zielt darauf ab, alle Menschen in die Lage zu versetzen, nachhaltige Lebensweisen auf individueller und gesellschaftlicher Ebene mitzugestalten. Für Menschen mit individuellem Förderungsbedarf fehlt es oft an geeigneten Möglichkeiten, sich aktiv für Nachhaltigkeit und Artenschutz zu engagieren. Hier setzt der Ökogarten der Pädagogischen Hochschule Heidelberg in einem Projekt „Hochschulgärten“ an. So wurde u. a. eine Stelle für ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) im Ökogarten geschaffen. Gemeinsam mit Studierenden der Biologie sowie der Sonderpädagogik, mit Menschen mit individuellem Förderbedarf sowie Dozent:innen werden inklusiv nutzbare Lernmaterialien für die elementarisierten Basiskonzepte Pflanzen, Tiere, Luft, Boden im Kontext der BNE entwickelt und erprobt. Originale Begegnungen und digitale Formate werden gezielt kombiniert. Der Lernort Ökogarten der PH Heidelberg ist ein von der UNESCO-Kommission in Deutschland ausgezeichnetes Projekt der BNE und der Erhaltung der biologischen Vielfalt, er besteht seit 30 Jahren am Campus in Heidelberg. Hier kann gelernt werden, wie man mit Kindern und Erwachsenen draußen die Natur erkundet und gestaltet.
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Mettke, T.C., Jäkel, L. (2022). BNE für alle – Klimaschutz und Erhalt der Biodiversität im Ökogarten der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. In: Watts, E.M., Hoffmann, C. (eds) Digitale NAWIgation von Inklusion. Edition Fachdidaktiken. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37198-2_11
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