Das Problem der Didaktik in der GP am Beispiel der Didaktik Erich Wenigers

Zusammenfassung

Versteht man unter Didaktik die Erforschung und Theoriebildung im Hinblick auf Lehren und Lernen in der Form des Unterrichts in Schulen oder in schulähnlichen Einrichtungen, in denen unterrichtet wird, so ist zunächst festzustellen, daß alle Hauptvertreter der GP, die in diesem Kurs ausführlich zur Sprache kommen, darüber hinaus aber viele ihrer akademischen Schülerinnen und Schüler, die innerhalb dieses Kurses nicht oder nur kurz erwähnt werden können, sich zu didaktischen Problemen mehr oder minder ausführlich geäußert und kleinere oder größere Veröffentlichungen dazu vorgelegt haben. Des engen Zusammenhanges zwischen Schultheorie und Didaktik wegen, tauchen Aussagen über Fragen der Didaktik besonders oft dort auf, wo Vertreter der GP zu Aufgaben, Problemen, Reformansätzen im Bereich der Schule Stellung genommen haben, aber z.B auch im Rahmen von Erörterungen zur Erwachsenenbildung.