Zusammenfassung
Die Plattformlogik gibt die medialen Handlungsmöglichkeiten vor, unter denen sich neue Formate und Darstellungsformen auf YouTube ausdifferenzieren. Wissenschaftsvideos werden in diesem Beitrag als neue Formate der audiovisuellen Wissenschaftskommunikation definiert, die sich teilweise an den etablierten Formaten des Fernsehens orientieren und gleichzeitig unter den Bedingungen des Internets bzw. der sozialen Medien und dem Dispositiv YouTube weiterentwickelt haben. Die folgende Typologie systematisiert diese unterschiedlichen Kommunikationsformen.
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Bucher, HJ., Boy, B., Christ, K. (2022). Plattformlogik: YouTube als Plattform der Wissenschaftskommunikation. In: Audiovisuelle Wissenschaftskommunikation auf YouTube. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35618-7_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35618-7_2
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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