Abstract
Learning appears as an anthropological constant. A person who does not learn is unimaginable―similar to a person who does not breathe. However, the way learning takes place and what should be learned depend on more cultural, historical, social, etc., contexts.
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Kergel, D. et al. (2022). David Kergel & Birte Heidkamp-Kergel―Learning in and Beyond Civil Society. In: Learning in the Digital Age. Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35536-4_2
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