Zusammenfassung
Digitale Medien, digitaler Wandel, digitale Welt: In diesem Zusammenhang ist immer wieder ganz selbstverständlich auch von Werkzeugkompetenzen die Rede. Was darunter verstanden werden kann, bleibt häufig diffus. Im vorliegenden Kapitel wird der systematische Aufbau von Werkzeugkompetenzen im Mathematikunterricht sowohl auf theoretischer als auch auf unterrichtspraktischer Ebene genauer untersucht.
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Heintz, Gaby; Elschenbroich, Hans-Jürgen; Laakmann, Heinz; Langlotz, Hubert; Rüsing, Michael; Schacht, Florian; Schmidt, Reinhard; Tietz, Carsten (2017). Werkzeugkompetenzen. Kompetent mit digitalen Werkzeugen Mathematik betreiben. Menden: Medienstatt.
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Schacht, F., Elschenbroich, HJ., Heintz, G., Schmidt, R. (2022). Werkzeugkompetenzen systematisch aufbauen und fördern. In: Halverscheid, S., Kersten, I., Schmidt-Thieme, B. (eds) Bedarfsgerechte fachmathematische Lehramtsausbildung. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34067-4_5
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
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