Zusammenfassung
Der Beitrag versucht, an der Lebenswelt türkeistämmiger Migranten orientiert, die vielfältigen Facetten ihres Alltages in Deutschland zu skizzieren. Dabei werden vornehmlich mit eigenen empirischen Studien zu Akkulturation, Erziehung, Werteauffassungen und Diskriminierung zentrale Aspekte herausgearbeitet, die die (psychische) Zugehörigkeit in Deutschland beflügeln oder hemmen können. Ziel ist es, ein Verständnis für die Komplexität psychologischer Beheimatungsprozesse zu wecken, das jenseits von individualistischen Zuschreibungen (z. B. „Integrationsverweigerung“), aber auch von kulturalistischen bzw. kulturalisierenden Auffassungen argumentiert. Vielmehr wird hier geworben, menschliches Handeln stets im Kontext seiner sozialen und situativen Einbettungen zu verstehen und dabei die institutionellen wie gesellschaftlichen Restriktionen nicht aus dem Blick zu verlieren.
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Notes
- 1.
Mit diesem Begriff bezeichnen wir die Tendenz, die im eigenen kulturellen oder familialen Kontext erworbenen Kompetenzen, Kenntnisse und Orientierungen abzulegen und sich allmählich Schlüsselkompetenzen und Verhaltensstandards der Aufnahmekultur anzueignen. Die Betreffenden bewegen sich also von einem kulturellen Referenzrahmen zu einem anderen hin.
- 2.
Vgl. den Buchbeitrag von Naika Foroutan.
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Uslucan, HH. (2022). Lebenswelten und Werte von MigrantInnen. In: Uslucan, HH., Brinkmann, H.U. (eds) Dabeisein und Dazugehören. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-33785-8_9
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