Zusammenfassung
Die Bildungsforschung zeichnet sich durch ihr interdisziplinäres Forschungsfeld aus, das sich mit Fragen von Bildung und Erziehung, Lernen und Entwicklung, von Bildungsinstitutionen sowie von pädagogischen Berufen aus dem Blickwinkel verschiedener Fachrichtungen (etwa Erziehungswissenschaft, Psychologie, Soziologie, Ökonomie, Philosophie, Rechtswissenschaft) beschäftigt (vgl. Terhart 2016: 74). Charakteristisch für die Bildungsforschung ist weiterhin, dass sie in sehr unterschiedlichen Zusammenhängen ausgeübt wird – neben dem universitären Kontext z.B. in außeruniversitären Einrichtungen, in privatwirtschaftlichen Unternehmen sowie in staats- und administrationsabhängigen, weisungsgebundenen Landesinstituten (vgl. ebd.: 76).
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Literatur
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Porzelt, M., Bambey, D., Meyermann, A., Rittberger, M. (2021). Qualitative Forschungsdaten der Bildungsforschung archivieren und nutzen: Das Forschungsdatenzentrum (FDZ) Bildung am DIPF. In: Richter, C., Mojescik, K. (eds) Qualitative Sekundäranalysen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32851-1_7
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