Zusammenfassung
In ganz Europa findet eine Schulbauoffensive statt: Die Entwicklung der Lehr- und Lernräume bietet Chancen für die Zukunft und orientiert sich an zeitgemäßer konstruktivistischer Pädagogik und gesellschaftlichen Diskursen. Bildungsbauten zeitgemäß zu gestalten, heißt innovative Pädagogik, Architektur, Ästhetik und Wirtschaftlichkeit auf hohem Niveau zu vereinen. Die neu geschaffenen, umgebauten, modernisierten und umstrukturierten Schulbauten greifen aktuelle soziale Entwicklungen auf und werden die Stadt, Pädagogik und Gesellschaft für Jahrzehnte prägen (PPAG architects ztgmbh, 2018).
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2021 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Lengersdorf, J., Hagemann, A. (2021). Einleitung. In: Raum für Inklusion. Forschungsreihe der FH Münster. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32666-1_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32666-1_1
Published:
Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-32665-4
Online ISBN: 978-3-658-32666-1
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)