Zusammenfassung
Die Ausbildung von Grundvorstellungen bei den Lernenden stellt ein „Kernthema des Mathematiklernens“ dar, denn sie sind die „[…] Elemente der Vermittlung bzw. […] Objekte des Übergangs zwischen der Welt der Mathematik und der individuellen Begriffswelt der Lernenden“.
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Hock, N. (2021). Grundvorstellungen. In: Förderung von diagnostischen Kompetenzen . Mathematikdidaktik im Fokus. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32286-1_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32286-1_6
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-32285-4
Online ISBN: 978-3-658-32286-1
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