Zusammenfassung
Amir (17 Jahre und 9 Monate alt) besucht seit Januar die VAB-O-Klasse einer Berufsschule. Im Unterricht ist er ruhig und zurückhaltend. In den Pausen wirkt er, trotz gelegentlicher Sprachbarrieren, gelöst und heiter, vor allem im Kontakt mit seinen Mitschülern.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2021 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH , ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Höhr, R. (2021). Einleitung. In: Blinde Flecken in der Mathematik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32135-2_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32135-2_1
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-32134-5
Online ISBN: 978-3-658-32135-2
eBook Packages: Education and Social Work (German Language)