Skip to main content

Kenia: Reformdynamik und Implementierungsstau

  • 522 Accesses

Part of the Internationale Berufsbildungsforschung book series (INBER)

Zusammenfassung

Im vergangenen Jahrzehnt ist durch die Verfassungsreform des Jahres 2010 und dem Langzeitentwicklungsplan Kenya Vision 2030 viel Bewegung in die Berufsbildungslandschaft Kenias gekommen. Aufeinanderfolgende Regierungen haben der beruflichen Bildung vor dem Hintergrund wachsender Bevölkerungszahlen und sozio-ökonomischer Entwicklungsziele eine Schlüsselrolle zugewiesen. Dies schlägt sich in der großen Zahl von Gesetzesreformen, Strategiepapieren und neuen Programmen, die in den letzten Jahren verabschiedet worden sind, nieder. Neue Akteure im Prüfungswesen, der Curriculumentwicklung und Steuerung der beruflichen Bildung suchen derzeit ihre Rolle im Berufsbildungssystem. Auch internationale Geberorganisationen und andere ausländische Kooperationspartner sind verstärkt in die Neuordnung und anvisierte Expansion des Sektors involviert und versuchen, Impulse u.a. durch Projektinitiativen zu setzen. Gebremst wird die Erreichung von strategischen Zielen und die Implementation gesetzlicher Vorgaben jedoch häufig durch einen Mangel an finanziellen und personellen Kapazitäten. Die Dopplung von Zuständigkeiten auf der operationellen und Steuerungsebene sowie die fragmentierte Gesetzeslage stellen weitere Hindernisse dar.

This is a preview of subscription content, access via your institution.

Buying options

Chapter
USD   29.95
Price excludes VAT (USA)
  • DOI: 10.1007/978-3-658-31752-2_7
  • Chapter length: 55 pages
  • Instant PDF download
  • Readable on all devices
  • Own it forever
  • Exclusive offer for individuals only
  • Tax calculation will be finalised during checkout
eBook
USD   64.99
Price excludes VAT (USA)
  • ISBN: 978-3-658-31752-2
  • Instant PDF download
  • Readable on all devices
  • Own it forever
  • Exclusive offer for individuals only
  • Tax calculation will be finalised during checkout
Softcover Book
USD   84.99
Price excludes VAT (USA)

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

Download references

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Fabienne-Agnes Baumann .

Editor information

Editors and Affiliations

Rights and permissions

Reprints and Permissions

Copyright information

© 2020 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH , ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Baumann, FA. (2020). Kenia: Reformdynamik und Implementierungsstau. In: , et al. Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika . Internationale Berufsbildungsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31752-2_7

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31752-2_7

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-31751-5

  • Online ISBN: 978-3-658-31752-2

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)