Zusammenfassung
Die Länderstudien dieses Bandes zeigen die vielfältigen Herausforderungen und Entwicklungsmöglichkeiten dualer Berufsbildungsansätze in ausgewählten Staaten Lateinamerikas (Brasilien, Costa Rica, Kolumbien) und Sub-Sahara Afrikas (Botswana, Ghana, Kenia, Namibia, Nigeria). Dieser, den Band abschließende, Beitrag ist eine selektive Zusammenfassung ausgewählter Länderbefunde der acht vorangegangenen Fallstudien, um exemplarisch die dortigen Herausforderungen und Entwicklungsmöglichkeiten dualer Berufsbildungsansätze aufzuzeigen. Darauf aufbauend werden zum Ende des Beitrags Möglichkeiten zur Weiterentwicklung der international-vergleichenden Berufsbildungsforschung diskutiert.
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Frommberger, D., Vossiek, J., Holle, L. (2020). Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika – Quo vadis duale Berufsbildung?. In: Baumann, FA., et al. Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika . Internationale Berufsbildungsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31752-2_10
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