Zusammenfassung
Neben einer Konkretisierung des Führungsbegriffs werden insbesondere das Verhältnis von Management und Leadership, der Zusammenhang von Führung und Motivation sowie Führung im Hinblick auf Führungsdilemmata, Machtpotenziale, Menschenbilder und Führungspersönlichkeit behandelt. Im Anschluss stehen im Fokus der Untersuchung: Führung ‚von unten‘ seitens der Mitarbeiterschaft, Möglichkeiten der Partizipation, Überlegungen zum Verhältnis von Hierarchie und Heterarchie sowie Gedanken zur Organisation und Organisationsentwicklung. Bei der Betrachtung der klassischen und der neueren Führungslehren wird offenkundig, dass die tradierten personen-, verhaltens- und situationsorientierten Führungstheorien ebenso wie das klassische Leadership-Modell und das transaktional-transformationale Führungskonstrukt im Hinblick auf heutige Führungsanforderungen nur noch begrenzte Aussagekraft haben und dass systemische, relationale Denkmodelle, die auf geteilte Führung zielen, weiterführen. Den Abschluss des Kapitels bilden einige Betrachtungen zum Themenkomplex der Diversität sowie zur ethischen Komponente von Führung. Dabei werden die Themen Unternehmensethik und Führungsethik, destruktive Führung (Bad Leadership) und konstruktive Führung (Good Leadership) – auch am Beispiel des Theaterbereichs – behandelt.
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Weintz, J. (2020). Führung. In: Cultural Leadership – Führung im Theaterbetrieb. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31731-7_2
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