Gruppendiskussionen und dokumentarische Methode als Erhebungs- und Auswertungsverfahren qualitativer Sozialforschung

Zusammenfassung

Vor dem Hintergrund des zuvor dargestellten theoretischen Zugriffs werden die spezifischen Fragestellungen, die aus der Forschungsfrage entwickelt wurden, hinsichtlich kollektiver Erfahrungsräume von natio-ethno-kulturell als ‚fremd‘ markierten Schüler*innen empirisch erforscht. Ausgehend von der Notwendigkeit der Passung und des Zusammenhangs des theoretischen Zugangs und der gewählten Erhebungs- und Auswertungsmethoden, wird im Folgenden das Forschungsdesign skizziert, indem die dokumentarische Methode als Auswertungsverfahren sowie Gruppendiskussionen als Erhebungsinstrumente hinsichtlich ihres Mehrwerts für die Erforschung der rassistischen Diskriminierungserfahrungen von Schüler*innen dargestellt werden.