Zusammenfassung
Professionalisiertes Handeln ist der gesellschaftliche Ort der Vermittlung von Theorie und Praxis unter den Bedingungen der wissenschaftlich zu begründenden Problemlösung in der Praxis (vgl. Oevermann 1996: 80). Die Frage nach dem professionellen Handeln gründet sich auf eine Konzeption von Professionalität, „in der wissenschaftliches Wissen und praktisches Können als Einheit verstanden werden, wobei die Praxis der Bezugspunkt der Wissenschaft ist“ (Becker-Lenz und Müller 2009: 196). Keine andere Disziplin tut sich mit dem vermeintlichen Problem von Theorie und Praxis bzw.
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Schierbaum, K. (2020). Brücken(-bau) zwischen Theorie und Praxis; Medizin und Pädagogik. In: Janusz Korczak, der Brückenbauer. Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung, vol 23. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30623-6_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-30622-9
Online ISBN: 978-3-658-30623-6
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