Zusammenfassung
Es wird ersichtlich, dass die Einführung des Heidelberger Modells bewegter Lehre zahlreiche Veränderungsimpulse für den Hochschulalltag hervorruft, die mit der etablierten Norm traditioneller Sitzlehre brechen. Im Folgenden werden ausgewählte handlungsleitende Gedanken und Erfolgsfaktoren für die Umsetzung dargelegt, die sich aus den eigenen Erfahrungen speisen.
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Rupp, R., Dold, C., Bucksch, J. (2020). Gedanken zur Umsetzung. In: Bewegte Hochschullehre. essentials. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30572-7_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30572-7_6
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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