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Wissenschaftliche und praktische Bedeutung der Ergebnisse

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Part of the Internationale Berufsbildungsforschung book series (INBER)

Zusammenfassung

Vor dem Hintergrund eines noch wenig theoretisch bearbeiteten und empirisch erschlossenen Forschungsfeldes verfolgt die vorliegende Untersuchung das Ziel, durch einen qualitativen Forschungsansatz ein besseres Verständnis der im Rahmen von Auslandsaufenthalten stattfindenden Lernprozesse zu entwickeln, um somit zur Bestimmung des Lernpotenzials internationaler Mobilität in der Berufsbildung beizutragen. In diesem abschließenden Kapitel werden die Ergebnisse der vorliegenden Arbeit zunächst zusammengefasst und in dem aktuellen Forschungsstand zur internationalen Mobilität in der Berufsbildung verortet. Im Anschluss werden die Grenzen des Forschungsdesigns diskutiert, bevor weiterführende Überlegungen zu Forschungsdesiderata und aus den Ergebnissen abzuleitende Handlungs- und Gestaltungsmöglichkeiten für die Berufsbildungspraxis erläutert werden.

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Authors and Affiliations

  1. 1.BerlinDeutschland

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