Zusammenfassung
Praxistheoretische Herangehensweisen stellen die impliziten Bildungsprozesse der Medienkultur heraus. Diese zeigen sich im alltäglichen ‚Tun‘, der Materialität und Performativität der Medienpraktiken. Der Beitrag fokussiert auf die Frage nach der Materialität medialer Praktiken. Er diskutiert verschiedene Positionen in der Diskussion um Medienpraktiken, zum einen als menschlicher Gebrauch von Medien und zum anderen in der Herausstellung der materiellen Relationalität von Medien und Praktiken.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
Im vorliegenden Beitrag wird Praxistheorie, Theorie sozialer Praktiken und Praxeologie weitestgehend synonym verwendet, wie es in der aktuellen Diskussion nicht unüblich ist (Schäfer 2016; Hillebrand 2016). Doch für eine frühe Kritik etwa der Vereinnahmung der bourdieuschen Praxistheorie als Theorie sozialer Praktiken vgl. Meier (2004).
- 2.
Vgl. auch die Unterscheidung und Diskussion von mikrosoziologischen und (post)strukturalistischen Praxistheorien bei Hirschauer (2016).
- 3.
Mit Bettinger (2018, S. 120 ff.) im Anschluss an die bourdieusche Praxeologie ließe sich Affordanz als Quasi-Habitus des (Medien)Artefakts verstehen.
- 4.
- 5.
- 6.
Ich habe in diesem Zusammenhang von einer wechselseitigen Aneignung gesprochen (Wieser 2012, S. 103).
- 7.
- 8.
- 9.
Vgl. dazu auch den Vorschlag von Stefan Hirschauer – im Zuge seiner Kritik der Vernachlässigung des menschlichen Körpers in der ANT – menschliche Körper „als allzeit automobile, plastische und hochflexible ‚Artefakte‘, die sehr viele Interaktionsvoraussetzungen immer wieder mitbringen (wenn sie denn persönlich erscheinen)“ aufzufassen (Hirschauer 2014, S. 129).
- 10.
Schaut man sich beispielsweise den Gebrauch von WhatsApp an, dann vermitteln auch in dieser Praxis personale, technische und semiotische Mittler. Analysiert man diese Tätigkeit in actu und in situ, dann offenbart sich die Herausbildung zeigender Formen interpersoneller Bild(tele)kommunikation. Eine Kommunikation in der Bilder oder auch Bildzitate aus vergangener WhatsApp-Kommunikation wechselseitig gezeigt werden, um den Alltag unmittelbar und nahbar zu teilen, worin man eine Transformation von einem diskursiven Kommunikationsmodus schriftlich und mündlicher Kommunikation zu einem zeigend-dokumentarischen sehen kann (Meyer und Meier zu Verl 2017).
- 11.
Vgl. zu einer symmetrischen Perspektive auf Bildungsprozesse auch Sørensen (2015).
- 12.
Patrick Bettinger (2018, insbes. S. 128 ff.) versteht solche Gefüge von Medienbildungsprozessen als Ko-Produktion von personalem Habitus und Quasi-Habitus des Artefakts.
Literatur
Bettinger, P. (2018). Praxeologische Medienbildung. Theoretische und empirische Perspektiven auf sozio-mediale Habitustransformationen. Wiesbaden: Springer VS.
Couldry, N. (2012). Media, Society, World. Social Theory and Digital Media Practice. Cambridge: Polity.
Dang-Anh, M., Pfeifer, S., Reisner, C., & Villioth, L. (2017). Medienpraktiken Situieren, erforschen, reflektieren. Eine Einleitung. Navigationen. Zeitschrift für Medien- und Kulturwissenschaften, 17(1), 7–36.
Dijck, J. van (2013). Cultures of Connectivity. A Critical History of Social Media. Oxford: Oxford University Press.
Düllo, T. (2011). Kultur als Transformation. Eine Kulturwissenschaft des Performativen und des Crossover. Bielefeld: transcript.
Farnsworth, J. (2014). Attached to my Devices. Across Individual, Collective and Panspectric Worlds. Refractory. http://refractory.unimelb.edu.au/2014/08/06/farnsworth/ Zugegriffen: 18. März 2016.
Farnsworth, J., & Austrin, T. (2005). Assembling Portable Talk. Convergence, 11(2), 14–22.
Goggin, G. (2009). Assembling Media Culture. The Case of Mobiles. Journal of Cultural Economy, 2(1–2), 151–167.
Hennion, A. (2003). Music and Mediation. Towards a new Sociology of Music. In M. Clayton, T. Herbert & R. Middleton (Hrsg.), The Cultural Study of Music. A Critical Introduction (S. 80–91). London: Routledge.
Hennion, A. (2007). Those Things That Hold Us Together. Taste and Sociology. Cultural Sociology, 1(1), 97–114.
Hennion, A. (2011). Offene Objekte, offene Subjekte? Zeitschrift für Medien- und Kulturforschung, 2(1), 93–109.
Hennion, A., & Méadel, C. (1986). Programming Music. Radio as Mediator. Media, Culture & Society, 8, 281–303.
Hennion, A., & Méadel, C. (2013) [1988]. In den Laboratorien des Begehrens. Die Arbeit der Werbeleute. In T. Thielmann & E. Schüttpelz (Hrsg.), Akteur-Medien-Theorie (S. 341–376). Bielefeld: transcript.
Hillebrandt, F. (2014). Soziologische Praxistheorien. Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS.
Hillebrandt, F. (2016). Die Soziologie der Praxis als poststrukturalistischer Materialismus. In H. Schäfer (Hrsg.), Praxistheorie. Ein soziologisches Forschungsprogramm. (S. 71–93) Bielefeld: transcript.
Hirschauer, S. (2004). Praktiken und ihre Körper. Über materielle Partizipanden des Tuns. In K. H. Hörning & J. Reuter (Hrsg.), Doing Culture. Neue Positionen von Kultur und sozialer Praxis (S. 73–91). Bielefeld: transcript.
Hirschauer, S. (2014). Intersituativität. Teleinteraktionen und Koaktivitäten jenseits von Mikro und Makro. In B. Heintz & H. Tyrell (Hrsg.), Interaktion, Organisation, Gesellschaft revisited. Anwendungen, Erweiterungen, Alternativen. Sonderheft der Zeitschrift für Soziologie (S. 109–133). Stuttgart: Lucius & Lucius.
Hirschauer, S. (2016). Verhalten, Handeln, Interagieren. Zu den mikrosoziologischen Grundlagen der Praxistheorie. In H. Schäfer (Hrsg.), Praxistheorie. Ein soziologisches Forschungsprogramm (S. 45–67). Bielefeld: transcript.
Hörning, K. H. (2001). Experten des Alltags. Die Wiederentdeckung des praktischen Wissens. Weilserwist: Velbrück Wissenschaft.
Hörning, K. H. &, Reuter, J. (2004). Doing Culture. Neue Positionen zum Verhältnis von Kultur und sozialer Praxis. Bielefeld: transcript.
Jörissen, B. (2011). Medienbildung – Begriffsverständnisse und Reichweiten. In H. Moser, P. Grell, & H. Niesyto (Hrsg.), Medienbildung und Medienkompetenz. Beiträge zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik (S. 211–235). München: kopaed.
Jörissen, B., & Meyer, T. (2015). Subjekt, Medium. Bildung. In B. Jörissen & T. Meyer (Hrsg.), Subjekt, Medium, Bildung (S. 7–17). Wiesbaden: Springer VS.
Kittler, F. A. (1986). Grammophon, Film, Typewriter. Berlin: Brinkmann & Bose.
Latour, B. (1987). Science in Action. How to Follow Scientists and Engineers Through Society. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Latour, B. (2005). Reassembling the Social. An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford: Oxford University Press.
Latour, B. (2010). The Making of Law. An Ethnography of Conseil d’Etat. Cambridge: Polity.
Loon, J. van (2008). Media Technology. Critical Perspectives. Maidenhead: Open University Press.
Marres, N. (2017). Digital Sociology. The Reinvention of Social Research. Cambridge: Polity.
Meier, M. (2004). Bourdieus Theorie der Praxis – eine ‚Theorie sozialer Praktiken‘? In K. H. Hörning & J. Reuter (Hrsg.), Doing Culture. Neue Positionen zum Verhältnis von Kultur und sozialer Praxis (S. 55–69). Bielefeld: transcript.
Meyer, C., & Meier zu Verl, C. (2017). Epistemische Regime der neuen Medien. Eine kultursoziologische Perspektive auf digitale Bildkommunikation. Navigationen. Zeitschrift für Medien- und Kulturwissenschaften, 17(1), 77–94.
Münker, S. (2013). Media in Use. How the Practice Shapes the Mediality of Media. Distinktion. Scandinavian Journal of Social Theory, 14(3), 246–253.
Pickering, A. (Hrsg.) (1992). Science as Practice and Culture. Chicago: University of Chicago Press.
Reckwitz, A. (2000). Die Transformation der Kulturtheorien. Zur Entwicklung eines Theorieprogramms. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
Reckwitz, A. (2003). Grundelemente einer Theorie sozialer Praktiken. Eine sozialtheoretische Perspektive. Zeitschrift für Soziologie, 32(4), 282–301.
Reckwitz, A. (2010). Unscharfe Grenzen. Perspektiven der Kultursoziologie. Bielefeld: transcript.
Reckwitz, A. (2016). Praktiken und ihre Affekte. In H. Schäfer (Hrsg.), Praxistheorie. Ein soziologisches Forschungsprogramm (S. 163–180). Bielefeld: transcript.
Schäfer, F., Daniel, A., & Hillebrandt, F. (Hrsg.) (2015). Methoden einer Soziologie der Praxis. Bielefeld: transcript.
Schäfer, H. (Hrsg.) (2016). Praxistheorie. Ein soziologisches Forschungsprogramm. Bielefeld: transcript.
Schatzki, T. R. (1996). Social Practices. A Wittgensteinian Approach to Human Activity and the Social. Cambridge [u. a.]: Cambridge Univ. Press.
Schatzki, T. R. (2002). The Site of the Social. A Philosophical Account of the Constitution of Social Life and Change. University Park: The Pennsylvania State University Press.
Schatzki, T. R., Knorr-Cetina, K., & Savigny, E. von (Hrsg.) (2001). The Practice Turn in Contemporary Theory. London/New York: Routledge.
Schmidt, R. (2012). Soziologie der Praktiken. Konzeptionelle Studien und empirische Analysen. Berlin: Suhrkamp.
Schüttpelz, E. & Meyer, C. (2017). Ein Glossar zur Praxistheorie ‚Siegener Version‘ (Frühjahr 2017). Navigationen. Zeitschrift für Medien- und Kulturwissenschaften, 17(1), 155–163.
Schüttpelz, E. (2013). Elemente einer Akteur-Medien-Theorie. In T. Thielmann & E. Schüttpelz, (Hrsg.), Akteur-Medien-Theorie (S. 9–67). Bielefeld: transcript.
Schüttpelz, E. (2016): Infrastrukturelle Medien und öffentliche Medien. Media in action 0. https://dspace.ub.uni-siegen.de/bitstream/ubsi/998/1/Infrastrukturelle_Medien_und_oeffentliche_Medien_Schuettpelz.pdf.
Schüttpelz, E., & Gießmann, S. (2015): Medien der Kooperation. Überlegungen zum Forschungsstand. Navigationen. Zeitschrift für Kultur- und Medienwissenschaften, 15(1), 7–55.
Shove, E., Pantzar, M. & Watson, M. (2012). The Dynamics of Social Practice. Everyday Life and How It Changes. London [u. a.]: Sage.
Sørensen, E. (2015). Menschliche Präsenz. Versuch einer posthumanistischen Ansatzes zum Menschsein. In B. Jörissen & T. Meyer (Hrsg.), Subjekt, Medium, Bildung (S. 171–189). Wiesbaden: Springer VS.
Star, S. L. [1999] (2017). Die Ethnographie von Infrastruktur. In S. Gießmann & N. Taha (Hrsg.): Susan Leigh Star. Grenzobjekte und Medienforschung (S. 419–436). Bielefeld: transcript.
Thiemer, N. (2016). [REP], [MET], [GEW] „Sein-als-anderes“. Zu Latours antisubstanzialistischem Denken. In H. Laux (Hrsg.), Bruno Latours Soziologie der „Existenzweisen“. Einführung und Diskussion (S. 185–206). Bielefeld: transcript.
Turner, S. (1994). The Social Theory of Practices. Tradition, Tacit Knowledge and Presuppositions. Cambridge: Polity Press.
Wehner, J. (2008). ‚Taxonomische Kollektive‘. Zur Vermessung des Internets. In H. Willems, (Hrsg.), Weltweite Welten. Internet-Figurationen aus wissenssoziologischer Perspektive (S. 363–382). Wiesbaden: VS.
Wieser, M. (2012). Das Netzwerk von Bruno Latour. Die Akteur-Netzwerk-Theorie zwischen Science & Technology Studies und poststrukturalistischer Soziologie. Bielefeld: transcript.
Wieser, M. (2013). Wenn das Wohnzimmer zum Labor wird. Medienmessungen als Akteur-Netzwerk. In J.-H. Passoth & J. Wehner (Hrsg.), Quoten, Kurven und Profile. Zur Vermessung der Gesellschaft (S. 231–253). Wiesbaden: Springer VS.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
About this chapter
Cite this chapter
Wieser, M. (2020). Zur Materialität medialer Praktiken. In: Bettinger, P., Hugger, KU. (eds) Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik. Digitale Kultur und Kommunikation, vol 6. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-28171-7_6
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28171-7_6
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-28170-0
Online ISBN: 978-3-658-28171-7
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)