Zusammenfassung
Im Folgenden werden einführend der Einsatz und die Verbreitung von Assessment Centern in Wirtschaft und Schulwesen dargestellt (Kap. 3.1.1). Anschließend wird der Forschungsstand zu testtheoretischen Gütekriterien, insbesondere der Reliabilität und der Validität wiedergegeben (Kap. 3.1.2). Das Kapitel schließt mit einer Erörterung der Erkenntnisse über einen Zusammenhang zwischen Training und Vorerfahrungen und dem Erfolg im AC (Kap. 3.1.3).
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Erckrath, M. (2020). Assessment Center als Instrument der Personalauswahl. In: Auswahl und Qualifizierung zukünftiger Schulleitungen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27933-2_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-27932-5
Online ISBN: 978-3-658-27933-2
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