Planung und Durchführung der Datenerhebung

Zusammenfassung

Um das dieser Studie zugrundeliegende Forschungsinteresse, die Erfassung von Bewältigungsmustern und möglichen Erklärungen des Bildungsaufstieges bildungserfolgreicher Studierender mit Migrationshintergrund, systematisch bearbeiten zu können, greift die vorliegende Arbeit auf Methoden der qualitativ-empirischen Sozialforschung zurück. Die qualitative Sozialforschung rückt ihren Blick auf die Alltagswirklichkeit der handelnden AkteurInnen. In dieser Alltagswirklichkeit geht es im Rahmen der qualitativen Methode darum, die Lebenswelten der Befragten zu erforschen. „Qualitative Forschung hat den Anspruch, Lebenswelten ‚von innen heraus‘ aus der Sicht der handelnden Menschen zu beschreiben“ (Flick et al. 2009: 14). Deshalb ist es entscheidend, dass der Wissenschaftler im qualitativen Verfahren persönlich geprägte Einstellungen kritisch reflektiert und versucht, die Perspektive der Befragten einzunehmen (vgl. Lamnek 2010).