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Retrospektive Analyse der Design-Based-Research-Studie

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Part of the Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik book series (SHLLMMS)

Zusammenfassung

Die selbständige Erarbeitung der Definition der Konvergenz einer Folge in Kleingruppen bildet den Hauptteil des Vorbereitungsworkshops. Die dabei geführten Diskussionen der einzelnen Kleingruppen sollen nun analysiert werden. In Abschnitt 6.1 werden die Fragestellungen konkretisiert, die durch die Analyse der Diskussionen beantwortet werden sollen, und es wird dargestellt, wie bei der Analyse methodisch vorgegangen wird. Anschließend folgen in Abschnitt 6.2 Fallzusammenfassungen aller vier Kleingruppen und zu jeder Kleingruppe wird ein Vergleich des tatsächlichen Verlaufs mit dem hypothetischen Verlauf vorgenommen. Die Ergebnisse aller Gruppen werden in Abschnitt 6.3 zusammengefasst und das Kapitel endet mit einem Zwischenfazit in Abschnitt 6.4.

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© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

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Ostsieker, L. (2020). Retrospektive Analyse der Design-Based-Research-Studie. In: Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs. Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27194-7_6

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27194-7_6

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  • Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-27193-0

  • Online ISBN: 978-3-658-27194-7

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