Skip to main content

Forschungsfragen und Anlage der Studie

  • 547 Accesses

Part of the Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik book series (SHLLMMS)

Zusammenfassung

In Abschnitt 3.1 sollen die im Abschnitt 1.3 formulierten Ziele zu Forschungsfragen präzisiert werden. Anschließend wird in Abschnitt 3.2 zunächst der Forschungsansatz des Design-Based Research vorgestellt, da dieser die Struktur der Studien begründet. In Abschnitt 3.3 wird die Theorie der Realistic Mathematics Education und die dazugehörige Heuristik der Guided Reinvention vorgestellt, in der das Workshop-Konzept, das entwickelt werden soll, teilweise angesiedelt ist. Auf die Anlage der Studie wird im Anschluss daran im Abschnitt 3.4 eingegangen.

This is a preview of subscription content, access via your institution.

Buying options

Chapter
USD   29.95
Price excludes VAT (USA)
  • DOI: 10.1007/978-3-658-27194-7_3
  • Chapter length: 11 pages
  • Instant PDF download
  • Readable on all devices
  • Own it forever
  • Exclusive offer for individuals only
  • Tax calculation will be finalised during checkout
eBook
USD   59.99
Price excludes VAT (USA)
  • ISBN: 978-3-658-27194-7
  • Instant PDF download
  • Readable on all devices
  • Own it forever
  • Exclusive offer for individuals only
  • Tax calculation will be finalised during checkout
Softcover Book
USD   74.99
Price excludes VAT (USA)

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to Laura Ostsieker .

Rights and permissions

Reprints and Permissions

Copyright information

© 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Ostsieker, L. (2020). Forschungsfragen und Anlage der Studie. In: Lernumgebungen für Studierende zur Nacherfindung des Konvergenzbegriffs. Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27194-7_3

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27194-7_3

  • Published:

  • Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-27193-0

  • Online ISBN: 978-3-658-27194-7

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)